山东省沂水县第四中学2009-2010学年度第一学期高二数学必修五 学讲案 二元一次不等式（组）表示的平面区域.doc

山东省沂水县第四中学2009-2010学年度第一学期 高二数学 ◆必修五◆ 学讲案 编写：郭兆录 校审：高数学组 目标 学习课题 二元一次不等式（组）表示的平面区域 学习目标 1. 准确画出二元一次不等式（组）表示的平面区域； 2. 学生在学会知识的过程中，培养学生运用数学方法解决问题的能力，会准确地阐述自己的思路和观点，着重培养学生的认知和元认知能力. 学习重难点 重点：二元一次不等式(组)表示平面区域. 难点：准确画出二元一次不等式（组）表示平面区域. (学情分析（建立在统计的基础上） 导学过程 (【预习自测】 问题 1.解决引入问题 ★证明猜想 证明： 结论 ： . 2.二元一次不等式表示的平面区域的寻找方法 ⑴将引入问题优化： ★既然直线某一侧的所有点代入直线方程的左边后所得符号均相同，那么是否有更好的判断方法呢？ 答： . ⑵总结二元一次不等式或表示的平面区域的快速判断方法. 当时通常取哪个点？ 当时可以取哪些特殊点比较好呢？ 答： . ◆提炼： . 答案：1.证明： 思路一：在直线右上方任取一点 (x，y)，过此点作垂直于y 轴的直线. 思路二：在直线右上方任取一点(x，y)，过此点作垂直于x轴的直线. 结论 ：直线L： x + y－1=0右上方的任意点 都满足x + y–10，而直线L左下方的点都满足 .即蚂蚁始终在直线的右上方移动， 故蚂蚁找不到食物. 2.⑴取特殊点. ⑵等特殊点. (【导学过程】 [例题分析] 例１画出下面二元一次不等式表示的平面区域： ⑴；⑵ 解：如图所示 (1)图 （2）图 例2画出下列不等式组表示的平面区域.： ⑴ ⑵ 解：⑴如图所示 ⑵如图所示 例3一个化肥厂生产甲、乙两种混合肥料，生产1车皮甲种肥料需要的主要原料是磷酸盐4吨，硝酸盐18吨；生产1车皮乙种肥料需要的主要原料是磷酸盐1吨，硝酸盐15吨.现有库存磷酸盐10吨，硝酸盐66吨.如果在此基础上进行生产，设分别为计划生产甲、乙两种混合肥料的车皮数，请列出满足生产条件的数学关系式，并画出相应的平面区域. 解：和满足的数学关系式为 练习1分别画出下列不等式表示的平面区域： ⑴ ⑵ 2把下列各图中的平面区域用不等式表示出来. ⑴ ⑵ 3.画出下列不等式组表示的平 面区域： ⑴ ⑵ 答案： 1．解：如图所示 ⑴图 ⑵图 2．解：⑴；⑵ 3．解：⑴如图所示 ⑵如图所示 ( 课堂小结： 1.二元一次不等式表示的平面区域的画法； 2.二元一次不等式组表示的平面区域的画法； 3.二元一次函数、方程、不等式的关系； 4.数形结合的思想方法； 5.由特殊到一般的思想方法. 一分钟的思考，抵的过一小时的唠叨 (典型题目及错题整理。 1、典型题目： 2、错题整理： (〖课后作业：〗 1. 画出不等式组表示的平面区域. 2.课本练习A 2（2）（3），3，练习B⑴. 学后记（反思）： 课前： 课中： 课后： 疑惑不懂记录处 耐心和持久胜过激烈和狂热 (〖当堂达标检测〗 A组 基础过关 一、选择题： 1．不等式y≥-x表示的平面区域是（ ） A B C D 2．不等式x＋2y－6＜0表示的平面区域在直线x＋2y－6=0的 （ ） A．左下方 B．右上方 C．左上方 D．右下方 3．不等式x+4y-9≥0表示直线x+4y-9=0（ ） A.上方的平面区域 B.上方的平面区域（含直线本身） C.下方的平面区域 D.下方的平面区域（含直线本身） 4．(x+2y-2)(x-y