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《小学语文教学研究》形成性考核册作业2答案 电大资料 2007-07-22 20:40:25 阅读216 评论0 ??字号：大中小?订阅 小学语文教学研究作业2 作文训练计划： 2004年秋学期六年级作文授课计划 一、本学年的总体要求及本学期的教学目标 1、能用学过的部分词语造句。能理顺次序错乱的句子。 2、学习有顺序、比较细致地观察图画和事物，写出文从字顺的短文。 3、能够修改有明显错误的句子。 4、学习使用逗号、句号、问句、叹号、引号、顿号、书名号、省略号、认识分号。 5、学习从内容、词句、标点等方面修改自己的习作。 二、作文教材分析： 本册课文将习作教材列为专门课文，共安排了7课，各课的训练内容及要求如下： 1、写一则报道新闻的板报稿。 2、根据采访材料，写一篇记叙文。 3、写一篇介绍苹果的习作。 4、写一篇以《秋天的树叶》为题的习作。 5、写一篇以《菊花》为题的习作。 6、改写《妈妈又回到了身边》。 7、写一篇记事的习作。 每课习作教材，均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析与措施，从而让学生获得了具体明确的习作知识，有的习作课文还安排了多种形式。 三、班级作文教学情况分析 （包括教师教学情况，学生作文水平、作文态度、兴趣、习惯等） 通过作文情况发现学生作文中存在以下问题： 首先，作文态度不够端正，有些学生不是敷衍了事，就是乱写一气，错别字连篇，记叙文中心不突出，趋向于记流水帐，学生怕写作文，怕思考，也苦于无材料。平时摘录的优美句段不能很好的加以利用。 其次，学生作文两极分化严重，好学生态度端正，能自觉收集积累材料，而基础差的学生连基本的记叙文也没掌握，表达很不完整。 总之，学生的作文兴趣及习惯还有待于进一步培养。 四、具体措施： （包括作文教学、读写结合、课外阅读辅导、作文辅助训练、课外活动、兴趣小组等） 1、在阅读教学中，加强学生听、说训练，多给他们听、说的机会，如复述故事、演讲、讲故事等。 2、落实一些背诵任务，做到目标明确，并及时检查效果。 3、充实学生课余生活，新闻记者一些课外书，并做好摘记工作，丰富语汇适时做好交流。 4、抓好作文、日记训练，养成修改作文的好习惯。 小组评价及修改建议:（略） 参加讨论人员： XXX、XXX、XXX、………… 小组评价执笔人：XXX 数学思想与方法》形成性考核册作业3答案 电大资料 2007-07-22 20:32:53 阅读406 评论0 ??字号：大中小?订阅 数学思想与方法作业3 一、简答题 1、简述计算和算法的含义。 答：计算是指根据已知数量通过数学方法求得未知数的过程，是一种最基本的数学思想方法。随着电子计算机的广泛应用，计算的重要意义更加凸现，主要表现在以下几个方面：(1)推动了数学的应用；(2)加快了科学的数学化进程；(3)促进了数学自身的发展。 算法是由一组有限的规则所组成的一个过程。所谓一个算法它实质上是解决一类问题的一个处方，它包括一套指令，只要按照指令一步一步地进行操作，就能引导到问题的解决。在一个算法中，每一个步骤必须规定得精确和明白，不会产生歧义，并且一个算法在按有限的步骤解决问题后必须结束。 数学中的许多问题都可以归结为寻找算法或判断有无算法的问题，因此，算法对数学中的许多问题的解决有着决定性作用。另外，算法在日常生活、社会生产和科学技术中也有着重要意义。算法在科学技术中的意义主要体现在如下几个方面：(1)用于表述科学结论的一种形式；(2)作为表述一个复杂过程的方法；(3)减轻脑力劳动的一种手段；(4)作为研究和解决新问题的手段；(5)作为一种基本的数学工具。 2、简述数学教学中引起“分类讨论”的原因。 答：数学教学中引起“分类讨论”的原因有：数学中的许多概念的定义是分类给出的，因此涉及到这些概念时要分类讨论；数学中有些运算性质、运算法则是分类给出的，进行这类运算时要分类讨论；有些几何问题，根据题设不能只用一个图形表达，必须全面考虑各种不同的位置关系，需要分类讨论；许多数学问题中含有字母参数，随着参数取值不同，会使问题出现不同的结果。因此需要对字母参数的取值情况进行分类讨论。 二、论述题 1、什么是数学模型方法？并用框图表示MM方法解题的基本步骤。 答：所谓数学模型方法是利用数学模型解决问题的一般数学方法，简称MM方法。 MM方法解题的基本步骤框图表示如下： 2、特殊化方法在数学教学中有哪些应用？ 答：特殊化方法在数学教学中的应用大致有如下几个方面：利用特殊值(图形)解选择题；利用特殊化探求问题结论；利用特例检验一般结果；利用特殊化探索解题思路。 三、计算题 1、用程序框图表述如下问题的求解过程：在1～500中，找出能同时满足用3除余2，用5除余3，用7除余2的所有整数。 解：设计算法： (1)给出初始值I=9（因为小于等于8的数显然不满足