一、二年级英语教学计划_2012 改版.docVIP

东六路小学2010至2011学年第二学期教学计划 教材简析 本册教材切合广大师生的生活特点和爱好，将学生喜闻乐见的日常生活分成大的学习板块，和日常习惯结合紧密，课文歌曲读来朗朗上口，适用于生活中所用。? 教学目标 １ . 培养学生良好的学习习惯；?２ . 激发培养学生学习的热情，对英语学科的喜爱；?３ . 引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气；?　　４ . 继续培养学习兴趣，提高他们听和说的能力。? 学生情况分析 二年级学生已学过一年的英语，大部分学生对英语比较感兴趣，有一定的模仿能力，但由于没有学过字母，对单词读音的记忆有一定难度，很容易遗忘；并且他们注意时间不长，对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此，在激发他们兴趣的同时，还需进一步培养他们良好的学习习惯，并且适时教学字母的认读和书写。 教学方法 、 措施 课前钻研教材，设计好教学思路，集思广益，认真分析学生，听熟磁带内容。尽量利用直观教具，引起学生的注意力，例如卡片，实物等教具。? 　　其次，通过各种有趣的机械操练、意义操练形式，激发学生参与的热情，课堂教学有效穿插游戏，激发学生学习乐趣，活跃课堂。? ??? 然后，充分发挥现代化教育手段的作用，精心设计多媒体课件，发挥信息技术平台的作用，达到学科间的有效整合。? 　　再次，尽力体现 “ 用中学、学中用 ” 的原则，让学生全面发展。? 东六路小学2010至2011学年第二学期教学计划 年级：一年级 学科：英语 任课教师：徐晨虹 2011年2 月22 日 教材简析 材共包含10个教学模块和一个复习模块。每个模块有2个单元。Unit 1: 呈现本模块所要学习的语言内容及新语言训练。一般包括三个活动：活动一的要求：Listen, point and find。设计的意图就在于让学生注意一些核心的单词和短语，帮助学生找到中心句，也就是每个模块教学的最主要语言结构。活动二则是对本模块的核心句子进行单独的呈现，进一步帮助学生明确学习目标。活动三则是针对活动二所开展的扩展性练习。Unit 2：一般设计为新语言扩展和新语言巩固。其中提供了若干任务型练习，包括一首歌谣或小诗。 教学目标 　　能根据教师的简单指令做事情，自己也能发号简单的指令； 　　能运用所学的知识进行简单的交流； 　　能唱简单的英文歌曲，能说简单的英文歌谣； 　　能看图说出单词，听到单词说出物品； 学生情况分析 低年级的孩子。因为英语的学习不像语文，数学那样，还可以写写。而英语只张开嘴巴读就可以了。每授一个新单词都要反复的读，并一个一个的究音。毕竟一节课的时间有限，既要完成教学任务，还要课堂的效率。再加上一年级的孩子的课堂纪律较差，还要花费时间去抓纪律。所以，上起课来十分的困难。即使如此，还要尽最大努力把课上好，现制定这学期的计划，好使以后的教学有序的开展下去 教学方法 、 措施 课堂生动有趣，形式多样，激发学生的学习兴趣。 注意课堂用语英语化，为学生创造良好语言环境，也为学生的后续学习打下基础。 根据学生的学习特点，以词为基础，以句子为重点的开展教学。