门类艺术研究（终稿）.docVIP

京剧 记得小时候，看爷爷奶奶把电视调到一个咿咿呀呀不知在唱些什么的频道，我总是不满地抢过遥控器，不愿听。等到长大了，才明白那是京剧，中国的国粹，却仍是不甚喜爱。直到一些流行歌曲中融入戏曲的元素，猛然发觉那婉转的唱腔别有一番风味。 即使我从不知道歌曲中的戏曲是否地道，还是无可救药地爱上了戏曲。再后来，看过张国荣出演的《霸王别姬》，京剧便在我的心中于一系列戏曲间脱颖而出，我会不自觉地在小时候爷爷奶奶爱看的电视频道前驻足，渐渐的萌生了研究京剧的想法。（ 有一句成语叫做“打破沙锅问到底”，而我对于一个问题，常常是由“底部”问起，也就从“根”追溯，找到起源，顺藤摸瓜，一点一点地了解，所以我最先研究的便是京剧的起源。（以上太抒情了吧……） 若是要一个外国人说中国的戏曲，他最先想到的必然是京剧(京剧是国粹)，然而实际上京剧的历史才短短两百年，远远比不上其他剧种。京剧起于四个地方的剧种：一是原来流行于安徽省一带的徽剧二是流行于湖北的汉剧三是流行于江苏一带的昆曲四是流行于陕西的秦剧，又叫梆子。京剧经历清朝晚期的发展，已经在北京乃至全国有了很多的爱好者大量的清朝都还在当时的北平，他们终日里以声色怡情度日梅兰芳、尚小云、程砚秋、荀慧生代表了京剧旦行艺术的最高成就中国京剧最黄金时期盛极而衰 期间不但禁演了大量的优秀传统剧目，并且封杀甚至打倒了一大批优秀的戏曲演员以及梨园名家，致使许多传统剧目失传乃至灭绝，损失惨重被称为“百戏之祖，百戏之师”宋、元以来，中国戏曲有南、北之分，南曲在不同地方唱法也不一样。元末，顾坚等人把流行于昆山一带的南曲原有腔调加以整理和改进，称之为“昆山腔”，为昆曲之雏形。明朝嘉靖年间，杰出的戏曲音乐家魏良辅对昆山腔的声律和唱法进行了改革创新，昆山腔造就昆曲。昆山人梁辰鱼，继承魏良辅的成就，对昆腔作进一步的研究和改革，让昆曲以清唱的形式出现昆曲是百戏之母，京剧的曲目都是从昆曲中移植的历史上在昆曲没落的时候曾经有大部分剧目“昆腔改皮黄”，即由昆曲改为京剧，作为中国传统文化的精粹，蕴涵着深厚的文化底蕴和艺术内涵，蕴藏着浓厚的文化思想。然而，当今校园流行音乐 盛行，歌星超女大受欢迎，生活节奏不断加快，文化也多元化的发展，传统文化能不能在青年学子心中站稳脚跟，他们是否有心去感受和体会国粹的魅力? 它是我国传统文化与历史的积淀，也是我国传统文化的载体。它的博大精深值得广大有知识，有抱负，有热情的青年学子去发掘与体验。京剧与大学在某些方面具有互补性。大学作为莘莘学子求学探索与攀登的殿堂，需要具有更高内涵和素养的文化来丰富和完善;京剧艺术作为一种高雅文化和艺术，需要更多的高技术人才和精英去诠释与传承它。因此，让一群有知识素养的大学生在高雅的殿堂研究高雅的艺术具有深沉的意义。 就文化而言，京剧本身具有相当的教授作用。京剧在多年的传承与发展当中也在相应的完善，从古至今，蕴涵了我国古代一些具有育人功能的道德观念与价值观。礼，仪，仁，信，无不给于广大学生深刻的思想教育与人文教育。京剧演出的背景多采自古代，或王朝霸业，或经典情感，或生活佚事，无论是腐败横行，鱼肉乡里的情节，还是宏图难展，遭受怨恨的故事，都能让我们带着疑惑和探究的心情剖析时代与历史的京剧的创作发展传承富有一个时代特有的思想，无论来自自然，社会，还是人际交往中必备的方法技巧，都深蕴其中。它富有的文化精粹都需要我门去汲取与升华尤为重要的是，京剧作为一种纯文化，对构建良好的校园文化，建设和谐校园有很大影响。总之，国粹对大学生树立人生观，加强人文教育与加强思想政治教育有影响。 爱因斯坦曾说过：“物理给我知识，艺术给我想象力，知识是有限的，而艺术所开拓的想象力是无限，国粹作为一种艺术，具有很高的赏价值。京剧集中体现了中华民族传统文化与审美情趣的精髓京剧能提高大学生的审美能力，演员的精湛演技和道具都是美的体现它有益于引导学生去，鉴赏美，从而提高他们的感受美，和理解美的能力，培养他们高雅艺术的审美情趣。京剧能培养学生的才能。广大学子 赏艺术的同时，也会对艺术工作者产生由衷的赞叹和佩服，产生学习和创造的激情。 戏外看京剧，看的是伶人往事京剧发展的二百年，也是中国五千年文明史上最流离动荡，的二百年外侵内斗两世纪，沧桑巨变二百年”。社会地位“低下”的艺人们虽然也有梨园昧事，但主承的是“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的艺坛正气。京剧大家谭鑫培的悲壮，梅兰芳的傲骨，程砚秋的情愫他们的行为和作为表现出了中华民族的风骨和精神。京剧融小溪而汇成江海，泽雨露而织就彩红，国粹。