物理高一大纲4匀变速直线运动的规律.docVIP

四、匀变速直线运动的规律 一、课前预习 预习导航 做匀变速直线运动的物体的运动速度和位移是不断变化的，且速度均匀变化，速度变化的快慢我们可以用加速度来描述，而我们要描述物体的运动情况，就是要知道运动物体在每一瞬时的运动速度和所在的位置。这就要求我们研究匀变速直线运动的规律。 资料卡片 惯性原理和力与加速度的新概念　推动重物时需要的力大，而推动轻物时需要的力小，是人们的直觉经验。亚里士多德据此得出普遍性的结论：一切物体均有保持静止或所谓寻找其“天然去处”的本性，认为“任何运动着的事物都必然有推动者”，并用比例定律把动力与速度联系起来。伽利略则得出新的概念，他观察到一个沿着光滑斜面向上滑动的物体，因斜面的斜角不同而受到不同程度的减速，斜角越小，减速越小。如在无阻力的水平面上滑动，则应保持原速度永远滑动。因而得出这样的结论：“一个运动的物体，假如有了某种速度以后，只要没有增加或减小速度的外部原因，便会始终保持这种速度──这个条件只有在水平的平面上才有可能,因为在斜面的情况下,朝下的斜面提供了加速的起因，而朝上的斜面提供了减速的起因；由此可知，只有在水平面上运动才是不变的”（《两门新科学的对话》，第三天，问题9,假设23注）。这样,伽利略便第一次提出了惯性概念,并第一次把外力和“引起加速或减速的外部原因”即运动的改变联系起来。与前述的匀加速运动实验结合在一起，伽利略提出了惯性和加速度这个全新的概念，以及在重力作用下物体作匀加速运动的全新的运动规律，为牛顿力学理论体系的建立奠定了基础。这种新的惯性概念，推翻了1000多年以来亚里士多德学派认为物体运动靠精灵或外界迂回空气推动的说法，也澄清了中世纪含糊的“冲力”说。这是人类长期以来研究机械运动的理论成果，并且得到了当时地动说支持者们的拥护。伽利略虽然没有明确地写出惯性原理，可是表明了这是属于物体的本性的客观规律,在研究其他物理问题时,他熟练地运用了它。然而他未能摆脱柏拉图关于行星作圆运动的观点，相信“圆惯性”的存在，因此未能将惯性运动概念推广到一切物体运动上。完整的惯性原理是在伽利略逝世后两年由R.笛卡儿表述的。 2、匀变速直线的规律 ⑴基本公式：①速度公式： ②位移公式： ③速度位移关系公式： ④平均速度公式： 匀变速直线运动中牵涉到v0、vt、a、s、t五个物理量，其中只有t是标量，其余都是矢量。通常选定v0的方向为正方向，其余矢量的方向依据其与v0的方向相同或相反分别用正、负号表示。如果某个矢量是待求的，就假设其为正，最后根据结果的正、负确定实际方向。 3、匀变速直线运动的速度图象 ⑴匀变速直线运动的v-t图象如图所示。其中A描述的是初速度为零的匀加速直线运动；B描述的是初速为v1的匀加速直线运动；C描述的是初速为v2的匀减速直线运动。 ⑵v-t图线的斜率表示质点做匀变速直线运动的加速度a.。图中A、B的斜率为正，表示物体作匀加速直线运动；C的斜率为负，表示C作匀减速直线运动。 ⑶v-t图线与横轴t所围的面积表示物体运动的位移，其中t轴上方所围“面积”为正，t轴下方所围“面积”为负（实际上意思即对应的位移为负）。 典型题解 【例1】如图所示，试问质点做什么样的运动？运动的加速度是多大？ 【解答】部分学生可能会采用下述解法：从图可见，运动质点的速度图线是过原点的直线，且斜率为正，故该质点做初速度为零的匀加速直线运动，质点运动的加速度大小在数值上等于速度图线的斜率值。 即a=tan30o＝m/s2 其实，上述解法是错误的。要通过该题的分析求解，使学生理解，在利用速度图线求解加速度值时，必须根据a=求解。本题的正确结果是a=m/s2 【点评】物理学离不开数学工具，应建立在运用数学工具描述物理问题的意识，但在运用数学描述物理问题时，不能纯数学化。在本例中，部分学生利用角的正切值计算加速度就是将物理图像中的斜率当成了数学图象中的斜率。 【例2】做匀加速直线运动的质点，在两个连续相等的时间间隔T内的平均速度分别为v1和v2，则该运动质点的加速度为多大？ 【解答】对于匀变速直线运动而言，一段时间内的平均速度在数值上等于该质点在这段时间间隔中点的瞬时速度，因此，v1等于该质点在第一个时间间隔T中点的速度值，v2等于它在第二个时间间隔T中点的速度值，这两个时间间隔中点之间的时间间隔为T，故由加速度的定义式可得 【点评】匀变速直线运动的平均速度等于这一段时间间隔中点的瞬时速度是一个非常有用的物理结论，应该通过必要的训练，使学生理解它，并会在解决实际问题过程中运用它。 【例3】飞机着陆后作匀变速直线运动，速度逐渐减小，已知飞机着陆时的速度为60m/s，若前5s内通过的位移为225m，则飞机的加速度大小为多少？此后飞机还要滑行多少秒才能停止运动？ 【解答】由题意可知，飞机着陆后作匀减速直