5.1 隐私和隐私权教案2（八年级政治下册新人教版）.docVIP

隐私和隐私权 都镇湾镇中心学校 田昌勋 一、教学目标 1知识目标：了解隐私的含义，保护隐私的必要性，隐私权的内容，知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以明确的保护。 2能力目标：培养正确区分隐私与非隐私的分辨能力。 3情感态度价值观目标：树立隐私意识，自觉维护自己的隐私和尊重他人的隐私，促进社会的和谐与安宁。 二、教学重点与难点 教学重点：隐私的含义和保护隐私的必要性。 教学难点：隐私的泛化与窄化（把自己的错误当隐私，或把本属于个人隐私的某些个人信息不当隐私）。 三、教学过程设计 A导入新课 某校教导处把父母离婚的学生的姓名以及患有特殊疾病、有严重身体缺陷的学生的姓名及具体情况张贴于各办公室，提醒各位老师予以特别的关照。你认为是否值得提倡？（让学生大胆发表自己的看法，然后教师归纳：哪个教师不爱自己的学生？但是仅有爱是不够的，还要学会爱，要尊重学生的意愿，否则会伤害学生，因为人人都有隐私和隐私权。） B什么是隐私 1读一读：学生自由朗读P46正文，弄清什么是隐私，它包含哪些方面的具体内容？ 2填一填： 教师侵害我隐私的事例 我的感受 家长侵害我隐私的事例 我的感受 我侵害他人隐私的事例 他的感受 3议一议： ※隐私就是丑事？ ※八年级某班王××与李××早恋，班主任对他们进行个别谈话教育，他们认为老师侵犯了自己的隐私，你的观点如何？ ※学校坚持“以学生为本”的办学理念，对此有的学生认为不能公布分数，不能排名次；有的认为只有公布分数，排名次才能找准自己的位置。你的观点如何？ 教师引导归纳：保护隐私才能真正获得独立自由，才能享有心灵的安全和私人生活的安宁。我们要学会维护自己的隐私和尊重他人的隐私。要特别注意不要把自己的错误当隐私，也不能把本属于他人隐私的作为自己的闲话、笑料。 C让自己心灵有个家的权利 1想一想：学生看P48报社侵犯影视明星隐私权的材料，并回答相应的两道题。 教师归纳：隐私权的含义和法律保护隐私权的意义。 2说一说：隐私权的具体内容。 D导思践行 【小组合作制定公约】 你的隐私权可能受到过他人的侵害，他人的隐私权也可能曾受到你的侵害，针对小组实际合作拟订几条尊重他人隐私的公约，并在后面附上监督记录表。 例举如下： ____班____组尊重隐私公约 1 2 3 …… 小组成员签名： 遵守公约情况记录表 姓名 违约日期 基 本 事 实 处 理 办 法 记录人 教学设计