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网上德育 本栏目与教育部 中国大学生在线 合 办 大学生网络舆论的特点与引导策略 □ 余惠琼 摘 要:网络信息的传播及其所形成的舆论对大学生的思想和价值取向及行为方式产生越来越大的影响。本文 分析了大学生网络舆论传播的特点,提出了引导大学生网络舆论的策略。 关键词:大学生;网络舆论;特征;引导 中图分类号: 文献标识码: 文章编号: ( ) G641 A 1007-5968200703-0042-03 在互联网出现之前,信息的发布主要是由专门的组织机 感和自我控制能力,使自己的网络行为偏离社会常态,出 构来发布的,而在互联网出现之后,网络为各类组织机构和个 现网络成瘾、网络色情、网络剽窃、网络黑客、制传病毒、撒 人发布信息、表达观点提供了一个公共平台,网络信息的传播 谎、谩骂、攻击等失范现象,严重影响和制约着互联网络的 及其所形成的舆论,对大学生的思想和价值取向及行为方式 健康发展,也给网络舆论的正确引导带来许多不可控因 产生越来越深入的影响,分析大学生网络舆论的特点,对大学 素。 生网络舆论进行有效引导,具有十分重要的现实意义。 2.更为多元的价值取向。传统媒体由于 “把关人”的作 一、大学生网络舆论的特征 用而使舆论导向严格控制在传播者手中,民众表达意见的 1.更为张扬的主体意识。作为 “第四媒体”的网络传播 渠道和空间十分狭小,导致媒体舆论呈现出与社会主流的 较之于传统的报纸、广播、电视等媒介,其最大的贡献在于 思想文化价值观高度一致的现象。而网络共享性、快捷性等 对话语权的解放,它打破了传统媒体对舆论的控制和信息 特点,可以使来自不同国家、不同地区、不同种族与信仰的 的垄断,改变了受众只能被动接受的状况,重新定义了话语 不同类型文化、思想意识、价值观念、生活准则、道德规范等 权的归属,并将其延伸到普通民众,使民众也享有根据自身 都在网络上找到立足之地,网络技术也为实现个人意见和 需要选择信息的自由和发表意见的权利,受众和传播者处 主张的表达提供了有力保障。现阶段,我国正处于社会转型 于完全平等的地位,其角色可以互换,可以互为传播的主 时期,多元文化、价值观念并存,一些反传统、非主流、非本 体。因此,网民的主体性地位大为提高。 质的思想观念在大学生网络舆论中不断蔓延:一边是对社 大学生群体正处于思维和情感都十分活跃的年龄阶 会理想追求的日趋淡漠 (在对要求入党的青年学生进行调 段 [2] ,在网络舆论中表现出较之其他群体更为活跃的思维,更 查时,表示 “信仰共产主义”的仅为 16.87% ),一边是对政 为开放的言论和更为张扬的独立主体意识。 年 月, 治生活的难舍难分(如对重大社会事件的关注并参与讨论, 2005 4 浙江大学网络信息研究会开展的浙江大学校园网络信息使 对报考公务员的热衷等);一边是大量使用 、 交友聊 QQBBS 用状况的调查显示