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我是谁？？？ 暑期社会实践实用方法培训 目录: 一、概述 二、如何确定调研主题 三、如何进行问卷调查 四、如何进行访谈调查 五、如何整理调查资料 六、如何利用调查资料 一、概述 （一）调查研究的一般过程 （二）调查与研究的一般内容 一、概述 （一）调查研究的一般过程 （二）调查与研究的一般内容 社会调查的基本程序大体上可以分为五个主要阶段。 ①选题阶段 ②准备阶段 ③调查阶段 ④研究阶段 ⑤总结阶段 选题就是选择研究的题目，确定研究的对象、内容和目的，明确研究什么，为什么研究，主要解决什么问题。 准备阶段的主要任务 1. 确定研究课题，明确调查任务。 2.经过初步探索、文献考察（或探索性研究）,明确课题的目的、意义和要求。 3.确定研究指导思想和理论基础，澄清研究基本概念。 4.提出研究设想，根据调查的目的，明确调查内容和范围。 5.确定调查研究的类型、方式和方法。 6.将调查内容具体化、操作化，确定分析单位和调查指标。 7.制定抽样方案，明确调查地区、单位、对象，选择抽样方法。 8.制定调查方案和调查大纲、表格、培训调查人员。 调查阶段 即收集资料阶段/调查方案实施阶段。 按照调查设计中所确定的方式、方法和技术进行资料的收集工作。 调查阶段的主要工作 进入调查现场 通过上级领导部门的介绍 通过自我介绍或熟人朋友介绍 选择调查方法 问卷法、个别访谈法、座谈法等 收集调查资料 组织管理工作 调查阶段要注意： 要争取调查对象的理解和支持； 要根据调查情况及时调正方案； 要熟悉被调查者的情况。 研究阶段 研究阶段是对资料进行审核、 整理、统计、分析的工作过程。 研究阶段的主要工作： 鉴别整理资料 （分清真伪、消除假、错、缺等） 统计分析和检验 理论分析 总结阶段 撰写调查报告， 评估调查质量， 应用调查成果。 总结阶段的主要工作 撰写调查报告 总结调查工作 （调查工作集体总结） （个人总结：体会、经验和教训） 评估调查成果 学术意义 社会作用：领导决策等 目录: 一、概述 二、如何确定调研主题 三、如何进行问卷调查 四、如何进行访谈调查 五、如何整理调查资料 六、如何利用调查资料 1.决定调查研究的方向 社会调查是十分具体、明确、有针对性的； 对于一项具体的调查来说，它只能在众多的可能性面前进行选择。 选择课题如同确定所要达到的目标，决定整个调查活动的基本方向。 2.体现调查研究的水平 需要研究者掌握专业的理论知识、调查研究方法知识和各种操作技术； 需要研究者具有比较开阔的视野、比较敏锐的洞察力、比较强的判断力； 需要研究者具有一定的社会生活经验。 研究水平的标志 正确的选题是科学研究的起点也是科学研究的结果。能不能选好题是一个研究者科研水平和能力的重要标志。 研究水平的标志 爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅仅是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新的问题，新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要创造性和想象力，而且标志着科学的真正进步。” 研究水平的标志 李政道：要开创，最关键是你会不会自己提出问题。能正确 提出问题，就是创新的第一步。 3.制约调查研究的过程 调查课题的确立，也就意味着调查目标的确立和调查方向的选定，同时也意味着社会调查的“特定道路”的确定。 不同的调查课题，对所走“道路”的要求不同。 决定调查研究的成败 ——选题的同时规定了课题应具备的条件； ——对于研究者来说是否合适、是否可行。 决定调查研究成果的社会价值 ——正确的选题是成功的一个必要条件； ——错误的选题必然会失败。 课题成败关键 选题确定了研究的目标和重点，而且也决定了研究成果的价值大小，甚至在某种程度决定了研究将采用的方法。 当代著名的科学学奠基人之一贝尔纳曾说： “课题的形成与选择，无论是作为外部的经济技术要求抑为科学本身的要求，都是科研工作中最复杂的一个阶段。一般说来，提出问题比解决问题更困难。如果再加上人力和设备的限制，则产生的课题之多是无法一下子全部解决的。所以评价和选择课题便成了研究战略的起点，要从一大堆课题中挑出带实质性的课题来。” 1.某一人群的社会背景 2.某一人群的社会行为和活动： 做些什么，怎么做 3.某一人群的意见和态度等： 想些什么，如何想的 当前我国城市居民生活质量现状及其影响因素研究。 大连大学应届毕业生就业期望与实际就业关联度调查研究。 大连市城区老年人生活状况调查 大连外来女农民工生存状况调查 （三）选题