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综合实践活动考查要求 研究性学习·社会科学类主题 课题开题报告（2000字以上） 课题开题答辩过程记录 活动实施过程中收集的文献资料一份 访谈提纲一份 访谈记录一份 调查问卷一份 调查报告一份 活动过程照片5张 小组阶段交流记录一份 结题答辩记录一份 研究报告（3000字以上） 活动小结一份（300字以上）。 研究性学习·自然科学类主题 课题开题报告（2000字以上） 课题开题答辩过程记录 活动实施过程中实验方案一份 实验记录一份 实验研究报告一份 活动过程照片5张 小组阶段交流记录一份 结题答辩记录一份 研究报告（2000字以上） 活动小结一份（300字以上）。 研究性学习·项目设计类 课题开题报告（2000字以上） 课题开题答辩过程记录 活动实施过程中的设计方案一份或制作的模型一个 活动过程照片5张 小组阶段交流记录一份 结题答辩记录一份 研究报告（2000字以上） 活动小结一份（300字以上）。 社会实践（五选三） 行业体验活动：如军训、学工（商）学农、志愿者活动、科技文化活动、勤工俭学等。 学校传统活动：如学校值周值日活动、科技节、体育节、艺术节、成人仪式以及其它重大节日活动等。 社团活动：如各种校内社团组织的活动。 参观调查活动：如参观教育基地、社会机构、人文或自然景观；对社区机关、特定群体、典型人物、热点事件进行调查和访谈。 交流访问活动：如参加国际、国内各种文化交流项目等。 社区服务（四选二） 通用内容：如拥军拥属、敬老服务、法制宣传、科普推广活动、文娱演出、环保卫生、领养绿地等。 特色内容：城市学校可以进行的活动有社区辅导（如保健知识讲座、法律知识讲座）、板报宣传、维持交通秩序以及其他志愿活动。农村学校可以进行的活动有参加农忙、乡村农技站（组）的科技活动、镇村公共卫生等。 自选内容：学生可以根据自己的特长，结合生活实际，发挥主观能动性，在社区服务上形成自己的特色项目等。 义工活动：如助学、助老、助残、关注弱势群体等。 总体要求·内容 总体要求·建议 总体要求·要求 邮箱：lsf126.com，密码除了封面以外，凡是需要填写的内容均为五号宋体 A4纸打印，也可以打印表格后手写 所有内容一式两份，上交一份自己保存一份，备查。 总体要求·说明 以小组为单位完成的内容，只需写清楚小组成员并上交一份材料即可，评定成绩后统一复印，保证每人一份。 研究性学习材料交至团委，社会实践和社区服务材料交至政教处。 以班级为单位统一上交，按照材料的先后顺序放好（页眉上有显示，如开题报告·2，指的是第2份材料），截止时间为6月1日。 结题答辩记录要求相同。 研究报告 做了什么事情——研究的题目。 是谁做的——小组成员。 为什么要做——课题的目的、意义、来源及背景等（开题报告中的内容）。 怎样做的——课题研究的过程（需要同时说明访谈和问卷的完成过程；项目设计类研究则说明设计的过程）。 做得怎样——课题研究的结果（分别总结访谈和问卷调查的结果，最后再进行小结；项目设计类则说明设计的成果）。 讨论或体会——主要包括研究以外的一些收获或者感悟，如有哪些尚待解决的问题需要和同行探讨，有哪些感受向同行交流。 参考文献——要注明参考文章的作者、名称、著作或刊物的名称、出版社名称、期刊号及发表或再版时间以及文章所在页码，如果是网上查寻的，还应注明网址，都有规范的格式。 项目设计 * * 传统课程 活动课程 综合实践活动 研究性学习 社会实践 社区服务 学术的视角 应用的体验 服务的意识 学业水平测试 考试科目 测试科目 考查科目 社会实践 军训 热点事件调查 人文素质大赛 研究性学习 社会科学类主题 项目设计类主题 社区服务 志愿活动 义工活动 研究性学习 社会科学类主题 项目设计类主题 社区服务 志愿活动 义工活动 社会实践 军训 热点事件调查 人文素质大赛 凡是要求小组合作完成的任务，建议10人组成一个研究小组。 所在年级写*届*班，如2013届1班 分析课题背景的主要目的是回答：这个研究课题有没有确立的必要，可以查阅有关资料，弄清别人的已有成果和所取手段、所遇障碍。 研究意义是说服别人接受你的研究的最重要的部分，可以写做完这个研究之后，自己有哪些收获，他人又可以获得怎样的收益。 每阶段做什么工作。 每人做什么工作。 论文、调研报告、制作模型、实验报告。 自己联系教师。 自己联系教师提出2-3个问题，并针对问题进行回答和记录。 同样要求指导教师对开题报告进行点评，并在答辩成绩中填入“优”或“良”。 访谈提纲部分需要写上你将要提问的几个问题。 访谈记录则侧重于记录访谈的整个过程，按照提示填写内容。重点记录被访者对问题的回答。 设计好的问卷。 简单介绍设计思路和发放的时间、地点等 。