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网络营销策划与实施 工作任务 学习方法(4步法) 任务1:小型网站营销的市场调研 子任务1.1 市场调研的资讯计划 子任务1.1 市场调研的资讯计划 子任务1.2 市场调研的决策 子任务1.2 市场调研的决策 子任务1.2 市场调研的决策 子任务1.3 市场调研的实施 子任务1.3 市场调研的实施 子任务1.3 市场调研的实施 子任务1.3 市场调研的实施 子任务1.4 市场调研的检查评估 子任务1.4 市场调研的检查评估 子任务1.4 市场调研的检查评估 任务2 小型网站营销方案的制定 子任务2.1 营销方案制定的资讯计划 子任务2.1 营销方案制定的资讯计划 子任务2.2:营销方案制定的决策 子任务2.2:营销方案制定的决策 子任务2.3 营销方案制定的实施 子任务2.3 营销方案制定的实施 子任务2.3 营销方案制定的实施 子任务2.3 营销方案制定的实施 子任务2.4 营销方案制定的检查评估 子任务2.4 营销方案制定的检查评估 子任务2.4 营销方案制定的检查评估 任务3:小型网站营销方案实施 子任务3.1 营销方案实施的资讯计划 子任务3.2 营销方案实施的决策 子任务3.3 营销方案的实施 子任务3.4 营销方案实施的检查评估 任务4:小型网站营销方案的检查与评估 任务4:检查与评估的资讯与计划 任务4:检查与评估的决策 任务4:小型网站营销检查评估(实施) 诚心请专家们批评指正! 老师、企业指导教师、学生 检查与评估各组的工作任务 推荐优秀成果 优秀成果展示 评出第一名 引进激励机制 提高学习兴趣 营销方案制定成绩统计 不能完成 完成较差 基本完成 完成较好 完成优秀 有创新的 子任务2.4 营销方案制定的检查评估 合格比率 优秀比率 优良比率 不合格比率 有创新比率 百分比% 引进激励机制 提高学习兴趣 子任务3.2 营销方案实施的决策 子任务3.1 营销方案实施的实施 子任务3.1 营销方案实施的检查评估 子任务3.1 营销方案实施的资讯计划 教师讲重点 学生预习 制定计划 课堂讨论 学生预习 (引导文) 2.教师讲解重点知识 3.学生课堂讨论 工作任务 4.学生制定工作计划 选择方案 修改完善 组成团队 学生选择工作方案 (教师指导下) 2. 学生修改完善 工作方案 3. 学生组成团队、选择实施对象和实施工具 教师示范 学生操作 纠正规范 完成任务 教师或企业指导教师 示范操作; 2.学生操作、教师监督 指导 ; 3.教师纠正不规范操作; 4.学生保质、保量完成 任务 。 老师、企业指导教师、学生 检查与评估各组的工作任务 推荐优秀成果 优秀成果展示 评出第一名 子任务4.2 检查与评估的决策 子任务4.3 实施检查与评估 子任务4.1 检查与评估的资讯计划 教师讲重点 学生预习 制定计划 课堂讨论 学生预习 (引导文) 2.教师讲解 重点知识 3.学生课堂讨论 工作任务 4.学生制定 工作计划 选择方案 修改完善 组成团队 学生选择工作 方案(教师指导下) 2. 学生修改 完善工作方案 3. 选择对 象和工具 教师示范 学生操作 纠正规范 完成任务 教师或企业指导教师 示范操作; 2.学生操作、教师监督 指导 ; 3.教师纠正不规范操作; 4.学生保质、保量完成 任务 。 * 任务1 任务2 任务3 任务4 * * 网络营销是新生产力 目 录 情境1:个人网站营销 情境2:小型网站营销 情境3:行业网站营销 情境4:综合网站营销 地址:十堰市人民中路38号 十堰职业技术学院 网络营销策划与实施 学习情境二 小型网站营销 市场调研 方案实施 方案制定 检查评估 工作任务 任务1:小型网站 营销的市场调研 任务2:小型网站 营销方案制定 任务3:小型网站 营销方案实施 任务4:小型网站 营销方案检查与评估 资讯计划 实施 检查评估 决策 学习方法 学习步骤1:工作 任务的资讯与计划 学习步骤2:为完成 工作任务做出决策 学习步骤3:工作 任务的实施过程 学习步骤4:工作 任务的检查与评估 子任务1.2 市场调研的 决策 子任务1.3 市场调研的实施 子任务1.4 市场调研的检查评估 子任务1.1 市场调研的资讯计划 教师讲重点 学生预习 制定计划 课堂讨论 学生预习 (引导文) 2.教师讲解 重点知识 3.学生课堂讨 论工作任务 4.学生制定 工作计划 讨论计划制定 教师讲解重点 学生预习 学习目标 目标:掌握常用网络营销知识 掌握网络市场一般调研的方法 制定小型网站调研工作计划。 学生预习:营销知识,调研 方法,(详见学习引导表) 教师讲
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