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个性化作文教学研究与实践
院 系:网络教育学院
专 业:教育硕士(语文)
研究方向:语文教育学
East China Nomal
University
Research and practise on the individualized
composition teaching
Department:Distanc Education College
Major:master of Education
Research Direction:Chinese Teaching
学位论文独创性声明
本人所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。据我所知,除文中已经注明引用的内容外,本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中作了明确说明并表示谢意。
作者签名: 日期:
学位论文授权使用声明
本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。
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学位论文作者签名: 导师签名:
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硕士学位论文答辩委员会成员名单
姓名 职称 单位 备注 主席
中文摘要
强调个性发展、注重个性教育是知识经济时代人才培养的目标是世界教育改革的共同趋势。“自主”“真实”“创新”是作文个性化的基本内涵。【关键词】个性化作文个性化作文教学ABSTRACT
It is the aim of bringing up talented persons in the information knowledge-based era that is to emphasize the individual development and individual education. It is also the common trend of worldwide education reform. Individualized composition is the way to express one’s feelings in heart and show the individual life and also to externalize it with vitality and creativity in words. Individualized composition teaching aims at bringing up individualized talented persons and bases itself on the individual persons in the teaching, showing the ultimate care for life.
Individualized composition teaching encourages students to think for their own in their composition, to express their unique thoughts and to express freely. It also aims at expressing the individual feelings and developing students’ healthy personality. “Self-determination”, “truthfulness”, “innovation” are the basic connotations of individualization of composition. Valuing students’ personality contrast is the principle of individualized composition teaching. Teaching strategy is to lead students get close to life, experien
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