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关于在职体育硕士专业学位研究生新、旧两种培养模式的说明 各位在职体育硕士专业学位研究生： 从2010级开始，我院在职体育硕士专业学位研究生教育同时实施两种培养模式（即新、旧模式），现就两种模式进行说明。 表2的旧模式培养时间较长，约为3年，其面授课程学习、论文选题、开题、毕业论文答辩的时间比较宽裕。 表1的新模式培养时间较短，约2年，课程学习、学位论文工作相对紧迫。 具体的进程安排，新模式参见表1，旧模式参见表2。 新模式并不是鼓励所有学员选择“短而快”的培养模式。因为新模式对学员的科研水平要求较高，即要求有较丰富科研经验（比如主持过一些大课题、发表过多篇文章）且具有较高独立科研工作的能力，而且这些学员又能在今后非面授期间（即工作期间）有较充裕的时间和精力积极进行论文设计和撰写。如果一味追求早开题，就会出现“起了个大早却赶了个晚集”（即自己按照新模式开题，等到旧模式的同学拿到学位了，发现自己的论文还没有完成）。 从以往情况看，往届仍有相当比例的学员不能按照旧模式的进程按时完成论文，需要延长比旧模式更长的时间。其实对大多数学员来说，旧模式比较适合，既不是特别紧张，又能有充裕的空间让学员学习和补充新东西。 学员们一定要根据自己的实际工作需要（国家培养方案的规定）进行选题，不要过于依赖导师，大部分导师还是希望研究生有独立科研工作能力，能独立选题并在有较详细的文字材料（如论文的大致研究纲要，以往研究的基础材料如论文，围绕选题完成的文献综述等）的基础上再与导师进行更有效的沟通（当然之前也可以沟通的）。 选择新模式学员的学位论文必须外送盲审。 因此，选择新旧模式，没有强制性要求，希望学员们从自己的实际情况和科研能力水平出发，把提高科研能力水平和静下心来做学问放在第一位进行理智的选择。 表1 在职体育硕士专业学位研究生培养进程（新模式） 进程 内容 材料提交人 建议时间 截止日期 交学费时间 M1 第一次面授新生专业课（以讲座形式） 导师或专家 第一次面授交第一学年费用； 第二次面授交第二学年费用； 第四次面授交第三学年费用。 M2 确定导师（师生互选） 第一次面授 第二次面授初 M3 师生互选后制订研究生个人培养计划 导师 第一次面授 第二次面授初 M4 文献综述（5-7千字） （开题前完成） 学生 第二次面授初 第二次面授末 M5 学位论文开题 学生 第二次面授 第二次面授末 M6 学位论文工作计划 学生 第二次面授末 第三次面授初 M7 学生专业课成绩 导师 第三次面授 第三次面授 M8 中期检查 学生/导师 第二次面授末 第三次面授初 M9 学位论文初稿 学生提交给导师 第四次面授初 第四次面授后的1月份 M10 学位论文预答辩 导师 第四次面授后的1月份 第四次面授后的3月15日前 M11 学位论文定稿（交《学位申请书》和《毕业生登记表》） 学生 第四次面授后的1月份 第四次面授后的3月15日前 M12 学位论文外送盲审 （必须） 学生 第四次面授后的3月份 第四次面授后的4月份 M13 学位论文答辩 学生 第四次面授后的5月份 第四次面授后的6月份 M14 学位授予 答辩后一周 答辩后一个月 表2 在职体育硕士专业学位研究生培养进程（旧模式） 进程 内容 材料提交人 建议时间 截止日期 交学费时间 M1 第一次面授新生专业课（以讲座形式） 导师或专家 第一次面授交第一学年费用； 第二次面授交第二学年费用； 第四次面授交第三学年费用。 M2 确定导师（师生互选） 第一次面授 第一次面授末 M3 师生互选后研究生个人培养计划 导师 第三次面授末 第四次面授初 M4 文献综述（5-7千字） （开题前完成） 学生 第四次面授初 第四次面授末 M5 学位论文开题 学生 第四次面授 第二次面授末 M6 学位论文工作计划 学生 第四次面授末 第五次面授初 M7 学生专业课成绩 导师 第五次面授 第五次面授 M8 中期检查 学生/导师 第五次面授 第五次面授 M9 学位论文初稿 学生提交给导师 第六次面授初 第六次面授后的1月份 M10 学位论文预答辩 导师 第六次面授后的1月份 第六次面授后的3月15日前 M11 学位论文定稿（交《学位申请书》和《毕业生登记表》） 学生 第六次面授后的1月份 第六次面授后的3月15日前 M12 学位论文外送盲审 （抽取部分） 学生 第六次面授后的3月份 第六次面授后的4月份 M13 学位论文答辩 学生 第六次面授后的5月份 第六次面授后的6月份 M14 学位授予 答辩后一周 答辩后一个月 在职体育硕士专业学位研究生每个年级的缴费时间表 面授时间 2009级 2010级 201