《广告设计》课程实训教学大纲.docVIP

课程名称 《广告设计》课程实训教学大纲 编制单位 美术系 编制（订）日期 2009.7.11 课程编号 （请见学校最新的培养方案与培养计划） 实 训 说 明 课程总学时 120 实训学时数 60 实训 项目 个数 单项训练项目数 课程总学分 6 实训学分 3 综合训练项目数 课程性质 必修课※ 选修课□ 集中实践环节□ 实训类别 课程内实训※ 独立设课实训□ 其他□ 实训者类型：本科生※ 专科生□ 面向专业 艺术设计专业 开课单位 美术系 本课程实训教学地位、作用与目的（说明本实训课在专业及课程中的地位、作用、任务和目的。至少写出3-5条） 课程实践是教学计划中不可或缺的一环，是学生对该课程进行有效集中锻炼的需要，也是同学们把该课程实践引向更高层次的良机，通过实践可以把该课程的理论体系与设计实践有机结合起来，使其设计理念与构思在实际设计中得到检验和体现，同学们可以在相对集中有效的时间内，在实践中结合相关理论把一个设计课题深入完善，并在实践过程中深入了解当今平面广告的设计方法与潮流。 本课程的任务就是通过专项课题设计，给学生集中的时间，就市场和社会流行的设计技法在较短的时间内用多种方式表达出来，努力创造出富有个性的设计作品。 实训教材或指导书，参考书（按编著者、教材名称、出版社、出版年月顺序填写，参考书列出3本以上） 实训方式与基本要求： 通过多媒体讲授基本理论并进行平面广告艺术鉴赏，使同学们了解该课程的目的和任务，掌握平面广告的重要性，提高同学们的设计能力和审美眼光，使平面广告达到艺术和技术的完美统一。设计内容一般选择时代性较强、风格鲜明的题目，因此要求学生认真对待，按时完成。课程设计风格可以根据具体情况自定，设计尺寸一般要求二开大小，可以采用手绘、电脑辅助设计等，表现工具不限，设计效果要求明快、简洁、富有设计内涵和个性，既有艺术与思想的深度又符合社会需要。由于平面广告要求创意表现，因此要求画面的创意与视觉冲击力的表现非常重要。课程实践的目的在于检验学生对该门功课掌握程度的高低，要求学生要有充足的思想准备，其次教师有较高的学术和先进的理念，在辅导过程中随时给予学生示范，启发学生的设计思维，引导学生把自己的表现能力和创新能力在作品中体现出来，使设计达到较高层次。 本实训课的基本理论： 实训考核方式和成绩评定标准（成绩评定要具有科学性和可执行性） 实训项目与主要内容（可根据需要调整表格宽度和增加行数） 序号 实训项目名称 学时 每组人数 实训类型 实训要求 实训内容 注：（1）实训设置要注意内容更新，体系设计科学合理，实训项目名称要准确规范。 （2）实训要求为：必修、选修。 （3）实训类型为：单项训练，综合训练。 A、单项训练：以加深学生对所学知识的理解，掌握单项基本技能为目的，学生为具体实训操作主体，通过学生对技能的反复训练达到规范、娴熟的实训过程。 B、综合性实训：是指实训内容涉及本课程的综合知识或与本课程相关课程知识，注重理论知识综合应用，培养学生实际动手能力、思维能力和创新能力实训考核一般采用笔试或口试、技能考试（随机抽题、独立操作等）、平时考核（每次实训的预习、操作、作业等）相结合的办法。 1