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建筑设计基础作业指示书 建筑设计基础（一） 作业一 受荷构件设计制作 教学要求： 通过受荷构件的设计制作，了解一般受荷构件的受力情况，认识建筑结构的受力特征，熟悉构件的大小、组合与受力的关系。 二、内容： 用硬卡纸折叠、插接等方法，构成跨度为800mm的构件（构件总长小于 900mm），以承受中心点集中荷载，载荷量为2.0kg，承荷时间30秒钟。 三、进度： 讲课2学时，设计制作6学时完成。 四、模型要求： 统一纸张，自定用材大小及组合，要求构件构成合理，具有一定刚度，造型 独特美观，用材经济、承荷量大，制作精致，不得使用任何粘结剂。构件重 量分为50g、50g -100g、100g -150g、150g -200g、200g-250g、250g六档。2人一个小组，提供共同成果。 五、参考书目：《建筑初步》 作业二 步行桥设计制作 教学要求： 了解设计制作的程序,运用力学一般原理，使桥具有清晰的力学特征和明 确的结构关系;把握个体造型与社会文化环境、场所特征的关系，创造合 乎逻辑秩序的形式;熟悉模型制作的一般过程及材料加工方法。 二、内容： 自行选定具有一定特征的场地进行分析，并将其作为所设计内容的环境背 景。设计跨度为15m 的人行路桥。 三、进度： 讲课2学时，设计制作14学时完成。 四、模型要求： 比例 1：10，材料采用木材（种类、尺寸不限），局部连接部位可采用金属节 点。图纸包括环境背景描述、设计创意概括与分析，图纸尺寸500mm×360mm， （比例手段不限）。5人一个小组，提供共同成果。 五、参考书目：《建筑初步》 作业三 艺术设计基础（德国Wuppertal大学Norbert Thomas教授） 作业四 学生公寓基本空间设计 一、教学要求： 通过学生公寓（4人间）中个人单元空间的设计，熟悉人体基本尺度与活动空 间之间的关系，分析活动方式的构成，创造个性空间形式， 把握室内设计的 基本原则，确定基本空间的平面、剖面尺寸，掌握图纸表现与模型表现的方法。二、内容： 对5.4m（长）×3.6m（宽）×3.0m（高）的公寓单元（卫生间不包含在内） 进行个人基本空间设计（2.7m×1.8m×3.0m），设计主题为“寄居蟹-我的生活 空间”。 三、进度： 讲课2学时，布置任务书2学时、收集资料及设计制作8学时完成。 四、模型要求： 模型比例为1：15，采用硬底版（250 mm×180mm），附徒手表现图纸（500 mm ×360 mm）。 五、参考书目：《建筑初步》 作业五 居和园概念设计制作 教学要求： 通过基本单元的设计，熟悉人体基本尺度与活动空间之间的关系，分析活动 方式的构成，创造个性空间形式，研究室内外空间的特征与联系，把握环境 设计的基本原则，确定单元空间的平面、剖面尺寸，掌握图纸表现与模型表 现的方法。 二、内容： 对4m×4m×4m的正立方体进行室内设计，设计主题为“居-我的生活空间”， 并为“居”定义10m×10m 的“园”概念环境。 三、进度： 讲课2学时，收集资料及设计制作20学时完成。 四、模型要求： 模型比例为1：20，采用硬底版，附徒手表现图纸。 五、参考书目：《建筑初步》 作业六 阁的建构设计制作 教学要求： 通过结构选型，初步掌握现代建筑的结构体系荷材料的构造特点，建立图纸与构造节点的对应关系，熟悉模型深入制作的方法。 二、内容： 在6m×6m×6m的范围内构筑二层的建筑物，要求： 垂直受力构件不得超过6m×6m的范围，二层的楼板面积不得小于18m2且不 能超出6m×6m的范围（水平），屋顶的高度不在6m限高范围内（垂直），上 下二层必需有楼梯联结且范围不超过6m×6m的范围。 三、进度： 讲课2学时，设计制作20学时完成。 四、模型要求： 模型底版500mm×500mm，比例为1：20。 五、参考书目：《建筑初步》 作业七 小型公共建筑设计 教学要求： 通过小型公共建筑方案设计，初步掌握建筑设计的基本方法和步骤；创造个性空间、建筑形态，注重建筑与周边环境之间的协调关系；了解建筑设计中的有关规范；熟练掌握草图表达方案设计。 二、内容： 选择以下建筑中的一个建筑进行建筑方案设计： 校园茶室（建筑面积120m2）； 其中：茶室 60m2 服务间 10m2 办公室 10m2 厕所