2006年4月心理学(中学)试题.doc

浙江省2006年4月教师资格认定培训考试 心理学(中学)试题 课程代码：32 一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.____________的主要作用是处理熟悉的、已加工过的问题。( A ) A.晶体智力 B.经验智力 C.流体智力 D.内省智力 2.人感到某个刺激存在或刺激发生变化所需刺激强度的临界值，称为( D ) A.感受性 B.绝对感觉阈限 C.绝对感受性 D.感觉阈限 3.在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为( D ) A.测量法 B.观察法 C.实验室实验法 D.实验法 4.德国心理学家艾宾浩斯研究遗忘规律所用方法为( D ) A.群集法 B.地点法 C.计算法 D.节省法 5.看到一朵红花，这时的心理活动为( D ) A.感觉 B.知觉 C.视觉 D.色觉 6.____________又称稳定性系数。( A ) A.再测信度 B.评分者信度 C.内部一致性信度 D.分半信度 7.社会认知的过程可以划分为两个子过程：搜集、选择信息过程和( B ) A.比较信息过程 B.整合信息过程 C.组织信息过程 D.概括信息过程 8.人们常常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一些材料，这种记忆方法是( B ) A.地点法 B.韵律法 C.记笔记法 D.特征法 9.根据皮亚杰的认知发展理论，____________的儿童逐渐掌握了守恒的概念。( C ) A.感知动作阶段 B.自我中心阶段 C.具体运算阶段 D.前运算阶段 10.双关图是____________中的现象。( ) A.知觉选择性 B.知觉整体性 C.知觉恒常性 D.知觉理解性 11.从短时记忆向长时记忆转化的重要条件是( A ) A.复述 B.视觉编码 C.声音编码 D.感觉寄存 12.瑞文标准推理测验是一种( B ) A.成就测验 B.团体测验 C.个别测验 D.性向测验 13.群体规范的基本作用是对成员具有____________的作用。( B ) A.吸引 B.比较和评价 C.助长 D.凝聚 14.在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为( C ) A.正态分布 B.比率智商 C.离差智商 D.智力年龄 15.社会测量法是由心理学家____________所首创的。( C ) A.费斯廷格 B.沙赫特 C.莫雷诺 D.库利 16.斯腾伯格的智力三元论认为，智力的内部构成涉及思维的三种成分，其中的元成分为( B ) A.根据经验调整所运用的成分的过程 B.控制行为表现和知识获得的过程 C.提取信息并作出判断反应的过程 D.用于获取和保存新信息的过程 17.心理防御机制的运用( C ) A.是积极的 B.是消极的 C.具有二重性 D.不确定 18.____________特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。( ) A.B型性格 B.C型性格 C.D型性格 D.A型性格 19.当人处在群体中时，有时会作出平时不会作的破坏性行动，这是( C ) A.从众现象 B.社会干扰现象 C.去个体化现象 D.群体极化现象 20.走迷宫是一种( A ) A.发现学习 B.意义学习 C.接受学习 D.知识学习 二、多项选择题(本大题共10小题，每小题1分，共10分) 在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。 1.以下活动属于问题解决的有( ) A.走楼梯 B.研究登山路线 C.回忆办公室门号 D.慢跑 E.走象棋 2.V理论把人看作是( BC ) A.为钱而工作 B.在工作中寻求实现和证明 C.为自身价值观而工作 D.有创造力的 E.有协调性的 3.美国人本主义心理学家马斯洛认为，( AE ) A.需要分为不同的层次 B.需求层次的等级是绝对的 C.