《赣美版二年级美术下册教学计划 》.docVIP

二年级下册美术教学计划 一,学情分析: 本学期我担任二(3)班美术教师,该班学生经过一年多的训练,已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能,但在绘画,动手过程中还缺乏大胆想象创造,这些方面有待提高,学生构图布局还不够完整. 二,教材内容分析: 本册教材共有18课,分四个学习领域:欣赏·评述,设计·应用,造型·表现,综合·探索. 欣赏·评述:第1课《中外卡通故事形象》. 设计·应用:第5课《昆虫世界》,第6课《动物乐园》,第7课《水族馆》,第12课《大嘴巴朋友》,第13课《巧扮文具》,第14课《风向标》,第15课《红军桥》,第16课《五月五 过端午》. 造型·表现:第2课《趣味水墨〈一〉》,第3课《趣味水墨〈二〉》,第4课《神奇的大树》,第8课《勇敢的我》,第9课《幸福一家》,第10课《校园趣事多》,第11课《回家的路上》,第17课《画青花》. 综合·探索:第18课《我是小公民》.课题 课时 教学目标 教学重难点 中外儿童卡通故事形象 1 1,欣赏,了解卡通画中形象的特征. 2,能用简短的语言表达自己的感受和体会. 3,试着用笔大胆,夸张地表现自己喜欢的卡通形象. 4,培养自己热爱生活的美好情感和审美情趣. 重点:欣赏,了解卡通画中形象的特征. 难点:用笔大胆,夸张地表现自己喜欢的卡通形象. 趣味水墨(一) 1,引导学生认识中国的文房四宝——笔,墨,纸,砚,让他们对水墨画产生一定的兴趣. 2,引导学生利用工具,大胆地在纸上涂涂画画,感受水和墨所产生的变化意趣. 3,让学生在笔墨游戏中找到绘画的乐趣. 趣味水墨(二) 1,通过水墨画学习,使学生了解中国传统的绘画材料,工具及技法,对传统绘画形成初步的认识. 2,引导学生运用不同的点与线,用毛笔自由发挥自己的想象,体验绘画与创作的乐趣. 3,激励学生用点,线构成的形态进行重新组合,绘成非具象的画面效果,产生丰富的想象空间. 重点:了解中国传统的绘画材料,工具及技法,对传统绘画形成初步的认识. 难点:引导学生运用不同的点与线,用毛笔自由发挥自己的想象绘画. 神奇的大树 1,使学生认识树木与人类的生存休戚相关.通过水墨造型练习,启发学生的审美情趣,同时培养学生爱护树木的环保意识. 2,了解树的大致结构和外形特征,通过共同完成一棵神奇的大树的绘画活动,体验合作学习的益处. 重点:水墨造型练习,了解树的大致结构和外形特征. 难点:共同完成一棵神奇的大树的绘画活动. 昆虫世界 1,使学生充分体味塑造的乐趣,发现塑形的美感. 2,能运用卷,剪,贴的方法进行塑造,培养学生的创造力. 3,在活动中,培养学生热爱生活,热爱环境的思想情感. 重难点: 能运用卷,剪,贴的方法进行塑造,培养学生的创造力. 动物乐园 1,体验塑造动物的乐趣,激发学生珍视美好环境和爱护动物的意识. 2,抓住动物的特征,尝试运用不同的纸材和构思千变万化的造型.培养学生设计意识和动手能力. 3,在学习,制作中体验创造的快乐.欣赏自己和同学的作品,并进行评价. 重难点:抓住动物的特征,尝试运用不同的纸材和构思千变万化的造型.培养学生设计意识和动手能力 水族馆 1,在活动中发展学生有意识的观察力,充满激情的表现能力.并从中感知人类与动物之间愉快,友好的关系. 2,运用多种方法,多种材料进行设计,制作. 3,在创造过程中培养学生的动手能力. 重难点:运用多种方法,多种材料进行设计,制作. 勇敢的我 1,画一画勇敢的自己,通过对人物动态特征,表情特征的观察与描绘,训练学生的记忆能力及表达能力. 2,激发学生绘画的兴趣,感受美好的生活. 1重点:画一画勇敢的自己. 难点: 对人物动态特征,表情特征的观察与描绘. 幸福一家 1,引导学生观察家人的形象,动作特征,记忆生活中快乐的事件,并运用绘画形式大胆表现出来. 2,感受家庭的温暖,理解幸福的含义,学习关心长辈,关爱亲人. 重点:引导学生观察家人的形象,动作特征,记忆生活中快乐的事件. 难点:运用绘画形式大胆表现出来. 校园趣事多 1,通过画一画校园里有趣的事情,提高学生的观察能力和表现能力. 2,学会关心同学,爱护校园,养成良好的学习习惯和行为习惯. 重难点:通过画一画校园里有趣的事情,提高学生的观察能力和表现能力. 回家的路上 1,培养学生的观察力和记忆力. 2,正确处理画中人与景之间的重叠关系. 3,培养学生关注生活,关爱他人的优良品质,感受生活情趣,建立初步的社会意识. 重点:培养学生的观察力和记忆力. 难点:正确处理画中人与景之间的重叠关系. 大嘴巴朋友 1,根据自己的喜好,想象,设计出有个性的大嘴巴. 2,能巧妙运用各种媒材制作出大嘴巴. 3,用大嘴巴进行游戏或制作成收纳箱,品味成功的乐趣 重点:根据自己的喜好,想象,设计出有个性的大嘴巴.