七年级导学案下.docVIP

2010—2011学年第二学期七年级思想品德导学案 主备人：董瑞霞 使用时间：2011年 月 日 导学案内容 修改意见 第一课第一课时 玩是我们的权利 玩中也能学 【学习目标】 知识目标： 1.知道未成年人有玩的权利。 2.正确理解“休息和玩耍”的权利。 3.理解玩的不同作用。 能力目标： 能正确对待父母老师对待玩的态度，及时调整玩的心态。 情感态度价值观： 理解父母老师的关心和爱心，合理去玩。 【学习重点】 理解玩的不同作用。 【学习难点】 理解“休息和玩耍”的权利。 【课堂活动流程】 创设情景，导入新课： （出示一组学生假期出去玩的照片，简单介绍）你是否觉得这些快乐离我们越来越远呢？是啊，升入初中后，学习科目的增多，学习任务加剧，时间安排越来越紧，父母老师也经常告诫我们不能再玩了，要以学习为主！那么我们到底还有玩的权利吗？我能听见你们心底的期盼，就让我们一起走进第一课：我们都爱玩。 二、导读自学，书中探宝：（课前完成） 1._____是我们的天性，_____不仅让我们感到_____，_____中也能学。 2._____也是我们的权利。 3.联合国《儿童权利公约》第31条规定：“儿童享有__________，从事于儿童年龄相宜的__________，以及自由参加_______ 和_____。” 4.12岁左右的少年儿童，每天的连续睡眠时间应