心理咨询师资格考试社会心理学1.ppt

价值是指某种行为的结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高。(价值肯定，追求自我价值） 剥夺与满足是指个体或群体重复获得相同奖赏次数越多，则该奖赏对个体的价值越小。（价值被剥夺得不到满足） 侵犯与赞同是指当个体行为没有得到期待的奖赏或受到出乎其意料的惩罚时，侵犯可能发生，其结果对个体更有价值。反之，则会出现赞同，其结果对个体更有价值。（价值是否得到社会认可） 2、为何具有普遍性？ （1）趋利避害是人类行为的基本原则。 （2）布劳提出社会交换关系是建立在互惠基础上的人们自愿的活动，发展了社会交换理论。 三、符号互动理论 符号互动论认为社会心理学的研究对象是社会互动过程中的个人行为和活动，而个人行为只是整个社会群体行为和活动的一部份。 符号互动论主张在与他人处于互动关系的个体的日常情境中研究人类群体生活，特别重视与强调事物的意义、符号在社会行为中的作用。 符号互动理论 作为符号互动论的核心概念——符号，符号是指在一定程度上具有象征意义的事物。包括语言、文字、记号等，甚至个体的动作和姿势也是一种符号。因此，社会互动是通过有意义的符号进行的。 符号互动论的基本假定 第一，个体对事物采取的行动是以该事物对他的意义为基础的。 第二，事物的意义源于个体与他人的互动，而不是存在于事物自身中。 第三，个体在应付他所遇到的事物时，往往通过自己的解释去运用和修改事物对他的意义。 主要观点 心智、自我和社会是人际符号互动的过程，如果没有符号，心智与社会则陷入混乱。 个体行为受自身对情境的定义的影响；人对情境的定义，表现在个体不断地解释所见所闻，对各种事物赋予意义，这是符号互动过程。 行为不是个体对外界刺激的机械反应，而是在行动的过程中自己设计的。 心智是社会过程的内化，内化的过程是人的自我互动过程。 语言是心智和自我形成的主要机制 符号互动理论 自我是社会的产物，是主我和客我互动的结果。主我是行动者，客我是通过角色获得形成的在他人心目中的我，即社会我。行动由主我引起，受客我约束控制。前者是行动动力，后者是行动方向。 四、精神分析论 （一）含义 它是由佛洛伊德创立的一种强调潜意识过程对人的行为有决定作用的理论。 （二）精神分析的对象 1、佛洛伊德把无意识现象和内容作为精神分析的研究对象，无意识就是人们在正常情况下觉察不到，也不能自觉调节和控制的心理现象。（意识就是人们在正常情况下觉察到，能自觉调节和控制的心理现象。） 2、无意识的组成 （1）佛洛伊德认为无意识可划分为前意识和潜意识。 （2）潜意识是指包括原始的本能冲动及其欲望，特别是性欲。它们受法律道德习俗控制而被压抑到意识之下，但依然存在并追求满足。 （3）前意识是指潜意识中可被召回的部分。 它处于潜意识和意识之间，担任“稽查者”的任务。 （三）本能论 1、性本能即力比多是精神分析的核心理论。力比多是人类生命力的根源。 2、生本能和死本能。由于人的行为受本能的支配和现实的限制，所以行为有快乐原则和现实原则。 （四）人格论 1、本我 它是人格的生物面，奉行快乐原则。 2、自我 它是人格的心理面，奉行现实原则。 它是人格的社会面，奉行至善原则，通过自我理想和良心来监督自我去限制本我的本能冲动。 3、超我 4、结论 三者平衡，个体则能适应环境生活。 * 社会学是研究社会生活、社会制度、社会行为、社会变迁和发展及其他社会问题的学科。 * 思辨在哲学上是指运用逻辑推导而进行纯理论、纯概念的思考。如黑格尔德思辨哲学。 * 参考《西方心史》262－265页。 * 参考《西方心史》262－265页。外部诱因是指获得的行为能导致有价值得结果，人们倾向于操作经由观察获得的行为。间接强化是看到他人的成功，能增强自身表现这种行为的倾向。自我强化是对自己行为的评价调节着人们表现哪些经由观察而习得的行为。人们更愿意表现那些令自己满意的行为，而放弃那些让自己生厌的行为。 * 参考《西方心史》297－300页。意识就是现时正被人觉知到的心理现象。《心学导论》8页。 简要社会心理学 第一节 研究对象和范围 一、定义 （一）侧重心理学的定义 第一章 概述 1、奥尔波特认为社会心理学是“对个体的社会行为和社会意识的学科。” 2、如何理解？ （1）个体是指