江西省高校户外运动现状分析和对策研究1.docVIP

赣南师范学院 体育学院 本科学生毕业论文 （2008级） 论文题目： 江西省高校户外运动现状分析和对策研究 姓 名： 庞彦漭 学 号： 系 别： 体育学院 专 业： 社会体育 指导教师： 兰师文 目录 1.前言 2.研究对象和研究方法 2.2 研究方法 3结果与分析 3.1户外运动的界定 3.2江西省高校户外运动的现状 高校学生参加户外运动的人数情况 高校学生参加户外运动的动机 3.3影响江西省高校开展户外运动的因素 3.4对策和建议 4.结论 5.参考文献 6.致谢 1.前言 2002年，教育部《全国普通高校体育课程教育指导纲要》、《全国普通高等学校本科教育体育专业课程方案》两个重要文件，都将户外运动项目列为本科体育教育的主干课程之一。组织了七所部委院校参与全国教育科学“十五”规划国家课题“大学生野外生存生活训练”的研究。2005年四月，国家教育总局确立山地户外运动为我国正式体育项目。至此，户外运动在我国高校迅速推广，快速发展，到2005年底，全国已有百余所高校相继开设了野外生存、攀岩、拓展、定向等山地户外运动类的相关课程。本研究是在现在的相关理论和实践基础上，以江西省高校大学生参加户外运动的现状进行分析研究、提出可行性对策推进江西省高校户外运动的发展，加强当代大学生户外运动的意识，从而增进大学生的身心健康水平，实现人的全面发展的意义。 2．研究对象和研究方法 2．1研究对象 抽取江西省开设户外运动课程的六所高校（江西师范大学、南昌大学、赣南师范学院、江西农业大学、江西中医学院、江西财经大学）学生500人为研究对象。 2．2研究方法 料法 通过丰富的网络资源和搜索引擎，对全国主要的核心期刊及相关专业的资料进行网上查询，并查阅外近年来国内外相关专业的论著，从理论上为本题进行可行性的论述，为本文的研究调查提供了性论依据。 查法 本问卷采用了随机抽样的方法，共抽取江西省6所高校内普通学生500人进行问卷调查，共发放问卷500份，回收500份， 其中有效问卷490份，有效率98％。 2.2. 3数理统计法 所得数据采用常规数理统计法 3.结果与分析 3.1户外运动的界定 动的概念 2003年国家体育总局运动管理中心户外运动部主任李舒平先生指出：户外运动是一组以自然环境为场地（非专用场地）的带有探险性质或体验探险的体育项目群。 动的分类 按照户外运动开展的自然场地，可将户外运动划为水上户外运动、空中户外运动和陆地户外运动三大类。 具有挑战性、探险性和应变能力，体现人与自然协调发展和环境保护的观念，既体现个人能力有体现团队精神，是一门综合性的学问，体现式教育的重要形式，这些都是户外运动的基本特点。目前我国高校开展比较广泛的主要是山地户外运动，它是充分利用空气、阳光、水、河、湖、海、沙滩、田野、森林、山地、草原、荒原等自然条件，并根据实际情况进行登山、攀岩、徒步、溯溪、溪降、漂流、越野自行车、探洞、直排滑轮、野外生存等项目的活动和比赛。 4