管理培训-宏观经济学概论.ppt

管理经济学 宏观经济学概论 主讲：XXX 概览 培训原则 培训内容与课堂活动 经济学 家 思考的问题 经济学的回答 经济学的框架与工具 经济分析方法论 培训原则 明确问题 社会的经济问题 了解自我 决策环境的不确定性，决策者的有限理性、风险态度、以及框架效应 培养经济思维：发展直觉，建构模型 对经济和商业环境敏感，基于观察、经验和模型的直觉 基于数据/事实和理论的预期 培训内容与课堂活动 向管理者介绍企业/管理经济学的精髓 essence :问题，角度，基本认识；分析框架与工具 库 . 面向问题的启发与联想——互动 介绍模型，讨论案例/例证 课外与课后 经理的商业问题和个人的生活质量 经济学 家 思考的问题 发展问题 为什么有究国与富国？如何增加国民福利？ 第一生产力问题 科学技术？制度？文化？人文、历史与地理？ 动机、风险与信息问题 演化与设计/中央计划与个人主义、单中心与多中心治理？ 自利、利他？信息不对称问题与激励机制 组织问题 市场 与企业，决策权与知识与匹配 经济学的回答 （知识）分工与市场过程 信息与知识问题，或者影子价格的计算技术？ 瓦尔拉斯竞争均衡；发现并分配剩余的分散的、连续的配置过程 制度创新与技术进步/租与利润/机会成本与会计成本 为什么他的发动机效力高？ 为什么他能制造出高效力的发动机？ 总工程师，总经济师与企业家的区别、分工 企业与市场 制度/规则；组织/契约；体制/机制（系统观） 产业组织与市场伦理的演化 经济学的框架与工具 处理两难冲突 分工与交易，竞争与合作，专业化与全面发展——专业化与全球化/不同于规模经济 稀缺与需要；心理与经济 机会与选择——态度/偏好/价值观 供求模型、竞争均衡及其修补 制度；信息：需求、供给、价格； 交易费用，外部性，公共财货，信息 大小与长短：相互作用 个人理性与集体理性；短期利益与无限重复； 专用资产/锁定/机会主义，信用/信念——演化方向 经济分析方法论 组合优化与边际分析 结构与过程；全局/满意，局部/理想 归纳（观察）与演绎（假设） 基于现场数据科学与受控实验 宏观经济学与经济计量，结构与时间过程 心理，经济行为；个体数据 竞争框架中“市场”对供需双方的仲裁 博弈环境中的策略性互动：信息与行为的策略性扭曲，环境与机制的重要性 谢谢 * * *