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我国高等工程教育研究的现状分析与未来展望 ——近五年高等工程教育研究论文的量化分析 钟秉林 魏 红 李婷婷 【摘要】高等工程教育研究日益受到研究人员以及教师和教学管理人员的重视,相关研究论文数逐年增长。本文选择近五年来教育类与社会科学综合类期刊以及其他领域相关期刊中与高等工程教育有关的文献进行了计量学研究。在对文献量、发表年份、作者及其所在单位、发表文献的期刊分布、文献的关键词等进行定量分析的基础上,分析了当前我国高等工程教育研究的现状及特点, 并对未来研究趋势进行了展望。 【关键词】 高等工程教育；量化分析；现状研究；未来展望 【作者简介】 钟秉林, 北京师范大学校长、教授、博士; 魏红, 北京师范大学教育学部高等教育研究所副研究员、博士; 李婷婷, 北京师范大学教育学部硕士研究生。 【文章来源】 高等工程教育研究；2011年第3期 高等工程教育是以技术科学为主要学科基础、以培养能将科学技术转化为生产力的工程师为目标的专门教育, 是推动科技进步和技术创新的根本保证[1] 。现代意义上的中国高等工程教育已经走过了一个世纪的历程, 为国家经济建设和科技发展做出了重要贡献。近年来, 随着经济社会的发展和高等教育大众化战略的实施, 工科人才培养质量问题日益引起高度重视, 高等工程教育研究也受到越来越多的专家学者以及教师和教学管理人员的关注。本文运用文献计量学方法,对来源