南州六月荔枝丹课件.ppt

读准下列字音： 缯(zēng) 绡（ xiāo ） 醴 （ lǐ ）酪（ lào ） 瓤（ ráng ）渣滓（zhāzǐ ） 吹嘘（ chuīxū ）幅员（ fúyuán ） 萌蘖（ méngniè ）兼程（ jiānchéng ） 说明文阅读 一读：把握内容，理清顺序 二读：分析方法，体会作用 三读：品味语言，理解特点 三、整体感知 请同学们用自己喜欢的方式读课文： 找出文章说明了有关荔枝的哪些内容，在书上勾画出相关的词语来概括。 画出文章的结构图，从中发现文章的说明顺序。 四、研读探究 默读课文，完成下列问题： 在课文中圈画批注运用了哪些说明方法及其作用。 五、课堂小结 本文是一篇科学小品，学习了本文之后，你能结合本文总结科学小品的特点吗？ 六、拓展迁移 我国地域辽阔，物产丰富，许多地方都有自己的特产。请任选一种家乡的特产，作一简要而生动的说明介绍。 要求： 1、注意说明顺序，做到条理清楚。 2、最好穿插引用一点有关的诗文、 传说 或其他资料。 3、适当运用说明方法。 4、字数在300左右。 宣和殿荔枝赵佶 密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。 玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。 酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。 何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。 看荔枝（节选）邓肃 荔枝有佳品，乃在府城东。 我来方秀发，红云几万重。 遥知香味色，已具碎花中。 凭栏一念足，不食意自充。 * 南州六月荔枝丹 贾祖璋 贾祖璋，浙江海宁人，生于1901年， 著名生物科普作家。自1921年起，60多 年中他创作了许多科普作品。据不完全 统计，他创作、编著、翻译了20多种科 学知识读物。他最擅长写生物小品，是 我国老一辈科普作家中劳绩卓著的一位。科学专著有《鸟类研 究》、《普通鸟类》等。收入中学课本的有《花儿为什么这样 红》、《南州六月荔枝丹》（均选自《生物学萃》）。 作者介绍 《过华清宫绝句》杜牧 长安回望绣成堆， 山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑， 无人知是荔枝来。〔 食荔枝二首〔并引〕苏轼 罗浮山下四时春， 卢橘杨梅次第新。 日啖荔枝三百颗， 不妨长作岭南人。 壳如红缯 瓤肉莹白如冰雪 瓤肉莹白如冰雪 读准下列字音： 缯 绡 醴 酪 瓤 渣滓 吹嘘 幅员 萌蘖 兼程 zēng xiāo lǐ lào ráng zhāzǐ chuīxū fúyuán méngniè jiānchéng 第三站：问题苑（认识概念） 一、复习提问： 阅读说明文要注意把握哪些方面的内容？ 外壳 颜色 形状 大小、轻重 产地 果谱 习性和北限 发展 壳膜 果核 (贮藏) 果花 果肉 (表) 外部形态 内部构造 (虚) (实) 荔枝的生态 荔枝的生产 南 州 六 月 荔 枝 丹 (主) (次) 1-----10 11-----14 (里) 说明方法 举例子 列数字 打比方 下定义 引资料 举例子： 来自现实的：第127页“海南和廉江有野生 的荔枝林” 来自调查的：第125页“广东调查得知，有 鹅蛋荔和丁香荔，重达四五十克。” 来自古籍的：第127页“据记载，南越王尉 佗曾向汉高祖进贡荔枝。” 作用：运用举例子的说明方法，通过____ 的实例,对______进行说明,使说明更具体,更有 说服力。 列数字： 准确的数字：第127页“广东有双季荔枝， 一年开花两次，又有四季荔枝，一年开 花四次之多。” 估计数字：第125页“荔枝大小，通常是 直径三四厘米，重十多克到二十多克。” 作用：用数字说明可以使读者对事物 获得具体的印象，使说明更准确更有说服 力。 打比方 第125页“细长如指形的‘龙牙’、圆小如珠 的‘珍珠’” 作用：运用比喻说明可以把事物表现 得更加形象生动。 下定义 第124页“荔枝壳表面有细小的块状裂 片，好像龟甲，特称龟裂片。” 作用：科学准确地解释说明对象的内 涵，使说明更严密。 引用古诗 作用 荔枝图序 说明荔枝外形及内部特征 咏荔枝膜 说明荔枝膜的轻薄 过华清宫绝句 说明荔枝不耐贮藏 惠州一绝 说明荔枝味美 新荔篇 说明荔枝性喜温暖 加强文艺性趣味性 引用史料典籍 南越王进贡 作用 荔枝栽培历史久 四川果树良种图谱 荔枝的大小 中国果树栽培学 荔枝的大小 加强科学性和说服力 五、课堂小结 本文是一篇科学小品，学习了本文之后，你能结合本文总结科学小品的特点吗？ 科学小品的特点 科学性