高中语文议论文指导1.ppt

* * 作文指导 议论要有理有据 议论要有条有理 2007、12、21 wxd 文章形成过程： 审题立意 构思文章 组织语言 修改定稿 新颖 论点 正确 这样就够了吗？ 有针对性 真实 典型 新颖 论据 议论还应该： 有理有据 有条有理！ 阅读教材 P、129页“议论要有理有据” P、138页“议论要有条有理” “有条”：内容充实，条理清晰，结构完整； “有理”：有理可说，说的有理； 一般人作文往往不先将全部想好，拈一张稿纸，提笔就写，一直写将下去。他们写一句之前，自然也得想一番，只是想一句写一句，想一段与一段；上句未写成时，不知下段是什么；到写得无可再写时，就自然终止。这种习惯养成时，‘不假思索’而任笔写下去，写得不知所云，也是难免的事。文章不通，大半是这样来的。 ——朱光潜《作文与运思》 在写作之前，要认真分析和研究文章所要阐述的中心观点和相应的材料，弄清楚观点和材料之间的关系，这个材料和那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。 部分同学在写文章时，往往忽略了观点和材料之间，材料和材料之间的的内在联系，也就无法安排好文章的论证结构，从而削弱了文章的说服力。 结构是