指导文件10：毕业设计(论文)工作质量标准与评价指标体系.doc

指导文件10： 安阳工学院毕业设计（论文）工作质量标准与评价指标体系 院系名称： 届别： 评价日期： 一级指标 6项 二级指标（28项） 等级标准 内涵说明 自评结果 A（优秀） B（良好） C（合格） D（不合格） A B C D 1、组织领导 1-1本次毕业设计 论文 的指导思想和预期达到的教学目标 ①指导思想明确 ②目标具体 ③100%达到预期目标 ①指导思想明确 ②目标具体 ③达到预期目标的85% ①指导思想明确 ②目标不够具体 ③达到预期目标的70% 达不到C级要求 1-2本次毕业设计（论文）院系领导小组组成情况与分工 ①有领导小组，小组由院系主任、教学秘书、办公室主任、教研室主任等组成 ②小组分工合理、明确，相互配合，圆满完成工作任务 ①有领导小组，小组组成成员没有A全面 ②小组无明确分工，但完成工作任务 ①没成立领导小组，但有人负责 ②开展了工作，完成了工作任务 达不到C级要求 1-3指导教师队伍 ①高级职称占50%以上 ②中级职称占30%以上 ③初级职称占20%以下 ①高级职称占30%以上 ②中级职称占50%以上 ③初级职称占20%以下 ①高级职称占10%以上 ②中级职称占70%以上 ③初级职称占20%以下 达不到C级要求 1-4质量督导队伍 ①有负责教学的主任（院长） ②有部门全部教研室主任 ③有至少3名中级及以上职称教师，其中1名高级职称教师 ①、②中缺一 ③同A ①、②中缺一 ③中人数不够或无高级职称教师 达不到C级要求 不重复计算 1-5提高本次毕业设计（论文）质量的具体措施 ①措施具体、可行 ②各项措施落实从领导小组到指导教师都有责任人，措施得到很好落实 ③质量督导人员督导有记录，督导有效果 ①同A ②各项措施落实有责任人，措施基本得到落实 ③质量督导人员有督导，督导有效果，但无记录 ①有措施，不够具体 ②各项措施落实有责任人，少数措施没落实 ③质量督导人员有督导，但督导看不出效果，无督导记录 达不到C级要求 2、准备工作 2-1课题来源、类型及比例 ①课题围绕专业学科理论，经过充分的调研、论证、审批程序，难易和分量适合学生 ②结合实际的实用型课题占90%以上 ③与上年度比课题更新率在60%以上 ①同A ②结合实际的实用型课题占70%以上 ③与上年度比课题更新率在40%以上 ①课题围绕专业学科理论，经过调研、论证、审批程序，少数课题难易和分量不适合学生 ②结合实际的实用型课题占50%以上 ③与上年度比课题更新率在20%以上 达不到C级要求 2-2选题 ①严格按学校规定选题程序选题 ②选题结束后一周内所有指导教师与学生见面，进行分工和布置任务 ①基本按规定选题程序选题 ②选题结束后一周内80%指导教师与学生见面 ①做了选题工作，但未按规定选题程序选题 ②60%指导教师在选题结束后一周内与学生见面 达不到C级要求 2-3开题准备 ①指导教师及时给学生下达有任务书，任务书内容具体、格式规范 ②90%以上的学生按指导教师要求进行文献阅读并按时完成开题报告，开题报告按学校统一格式认真填写，无缺项，内容准确翔实 ③90%以上的设计所需的材料、设备、实验仪器、试剂、试样等及时准备到位 ①同A ②75%以上的学生按指导教师要求进行文献阅读并按时完成开题报告，开题报告按学校统一格式认真填写，无缺项，内容准确翔实 ③75%以上的设计所需的材料、设备、实验仪器、试剂、试样等及时准备到位 ①有任务书，内容具体，但未按要求格式 ②60%以上的学生按指导教师要求进行文献阅读并按时完成开题报告，开题报告按学校统一格式认真填写，无缺项，内容准确翔实 ③60%以上的设计所需的材料、设备、实验仪器、试剂、试样等及时准备到位 达不到C级要求 3、监督检查 3-1质量监督措施 ①对各环节有督导、检查办法 ②通过督导、检查了解学生的毕业设计（论文）进展情况、教师指导指导情况，发现问题及时反馈并很快解决 ①同A ②略差于A ①同A ②反馈不及时，解决不及时 达不到C级要求 3-2检查与评价 ①院系质量督导检查组随机抽查1/3以上课题，检查了课题进度、质量、学生出勤和工作态度等内容 ②对检查结果作出客观准确评价 ③对检查不合格者限期整改，整改有效果 ①同A，但随机抽查课题数量少于1/3 ②同A ③同A ①随机抽查课题数量少于1/3，检查的内容不全面 ②同A ③同A 达不到C级要求 3-3学生个人工作计划 ①90%以上学生有明确的计划安排 ②90%以上的设计