《反对歧视提倡关爱》.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”教案设计 综合性学习----反对歧视 提倡关爱 佛山市顺德区胡宝星职业技术学校 林燕霞 一、教案背景 1、面向学生： 高中 2、学科：综合课 3、课时：一课时 4、课前准备： 上课前用百度在网上搜索“艾滋病”的相关教学素材，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，利用百度搜索关于艾滋病和关爱理解艾滋病人的文字资料和图片资料、MP3、视频，做成PPT在课堂上给同学们演示，让学生直观感受艾滋病人的无助以及促进以、关爱的态度去关爱他人，达到身心的健康发展。1、了解艾滋病的，学会接纳，从而学会珍惜自己。学会正确对待艾滋病，培养学生热爱生活的积极态度。提高学生对艾滋病的理解与尊重。该设计思想主要让学生在了解艾滋病的基础上关注艾滋病，感受困境进一步了解艾滋病，从不同角色重新看待自己，从而促进青少年以、关爱的态度去关爱他人，达到身心的健康发展。 当今中国艾滋病流行进入增长期，青少年帮助广大青少年树立正确的人生观、价值观，了解艾滋病贯穿融合教育学、心理学、医学、社会学知识，通过角色体验等方式让学生进行思考，从而让其发挥内在爱的力量去尊重生命积极关注每一个生命学会接纳，学会珍惜自己学会正确对待艾滋病，培养学生热爱生活的积极态度。/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B0%AC%D7%CC%B2%A1%D6%A2%D7%B4%CD%BC%C6%ACin=4455cl=2lm=-1st=pn=190rn=1di=76010930025ln=1945fr=fm=rs10fmq=1331510677312_Ric=s=se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn190-1di76010930025objURLhttp%3A%2F%2F%2Fuploadfile%2F2010%2F0510%2F20100510091624262.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2F2010%2F0510%2F256092.htmlW300H184T9316S26TPjpg艾滋病，触目惊心；艾滋病人，无助无奈。作为新一代的青少年，应该了解他们，理解他们，更应该付诸行动去关爱他们。对于艾滋病，你了解吗？艾滋病人的痛苦和无奈，你能体会吗？下面有请两位主持人进入我们今天的活动。（背景音乐起）【百度mp3】勇气 /m?word=mp3,,,[%D3%C2%C6%F8]gate=1ct=134217728tn=baidumt,%D3%C2%C6%F8si=%D3%C2%C6%F8;;%C1%BA%BE%B2%C8%E3;;71373;;71373lm=-1attr=0,0rf=zbsize=3774873mtype=2 （二）学生参与，传递感受 【主持对话，搭桥引线】 女：小宁，你了解艾滋病吗？ 男：一点点。艾滋病是一种病死率极高的严重传染病，目前还没有治愈的药物和方法。 女：那当你听到艾滋病的时候，你会想到什么呢？ 男：可怕、传染、死亡 女：那你还怕跟艾滋病人接触吗？ 男：很害怕。 女：在我们生活中很多像你这样的人，遇到艾滋病人是害怕、远离、歧视的想法。其实，他们很无助，我们改变偏见，就会有精彩发现。 男：可是，有谁能够真正的做到体谅和关爱他们呢？ 女：那下面我们以一个游戏的形式来改变人们对艾滋病人的偏见吧！ （三）进入游戏，体验角色 【游戏规则】《今天你懂了吗？》 1、有16参赛者，每位参赛者在比赛都有自己的编号。 2、要求参赛者围成一个大圈。 3、当主持人叫到哪号，那这位参赛者就必须走到圈里，主持人就进行对他提问。 4、若参赛者答错就拟为歧视艾滋病人的人，就被逐进圈子，走到另一个地方，若答对就拟为理解艾滋病人，可以回到自己原来的位置。 5、在主持人问完后，必须在3秒钟里回答，不答或超时都当作答错。 6、答错的参赛者，要在另一边组成一个半圆形。 【游戏进行中】 1、艾滋病是（ ）A 一种性病B 一种血液病 C 获得性免疫缺陷综合症D 同性恋病 【百度知道】/view/9070.html?wtp=tt 2、艾滋病的英文缩写是（ ）A AIDS B HIV C HAV D HDV 【百度知道】/question/321391407.html?an=0si=1 3、H I V是（ ）A 预防艾滋病组织缩写 B 预防艾滋病疫苗 C 人类免疫缺陷病毒 D 治疗艾滋病的特效药 【百度知道】/questionhtml?an=0si=1 4、艾滋病的传播途径是什么？（ ）A 空气传播、飞沫传播、血液传播 B 阴道分