认识计算机——第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教.docVIP

第三届全国“教学中的互联网搜索”优秀教案评选 教案设计 一．教学内容和教材分析： 　　本课的教学内容是WindowsXP下的基本操作方法，主要包括：启动计算机、认识桌面、操作鼠标、关闭计算机，还包括实践探究的内容：改变桌面背景和七巧板游戏，是让学生初步掌握正确的开机、关机方法，正确地操作鼠标的一节课。总体上来说，知识点的难度并不大，但本次课堂教学的时间要求只有25分钟，这就要求课的设计要相当的紧凑，突出重点、难点，以新授部分的教学为主，反馈和评价都只能相应地缩短。而且，这次所使用的教材是经过改版的，本学期刚投入使用的2011年省编教材，虽然与2007版相比改动不大，但更趋于合理，细节的调整给信息技术教师带来了更大的挑战，以及尝试教学的欲望，同时教师须将原有的教学内容做适当的整合。 二．学情分析： 　　这次我的教学对象是三（2）班的学生，通过了解我知道学生的操作基础并不是太好，加上是三年级学生，刚开始接触信息技术这门课程。学生的生源基础，奠定了学生的水平不一致，是参差不齐的，而且可想而知差别还是挺大的，这给我的教学设计造成了不小的麻烦，因为本课虽然是初步学会用鼠标操作计算机，但是没有了之前的铺垫，要进行正常的教学势必会事倍功半。所以，要通过课前的接触，把学生的兴趣调动了起来，尤其是在课堂上要充分使用奖励机制，我相信学生应该可以接受我的教学，达成学习目标。 三．教学目标要求： 1．初步