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小学英语基本功培训 ——语法 南明实验小学 王雪丹 小学英语语法： 一、名词复数 　二、一般现在时 三、现在进行时 四、一般将来时 五、一般过去时 六、人称代词和物主代词 七、there be 结构 八、形容词的比较级 一、名词复数规则 1．一般情况下，直接加-s， 如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch结尾，加-es， 如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries 4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es， 如：knife-knives Leaf——leaves 5．不规则名词复数： man---men, woman-women, policeman---policemen, policewoman---policewomen, child---children foot---feet, tooth---teeth fish---fish, people---people, Chinese---Chinese, Japanese---Japanese 二、一般现在时 一般现在时的功能 1.表示事物或人物的特征、状态。 如：The sky is blue. 2.表示经常性或习惯性的动作。 如：I get up at six every day. 3.表示客观现实。 如：The earth goes around the sun. 一般现在时的构成 1. be动词：主语 be am,is,are 其它。 如：I am a boy.我是一个男孩。 2.行为动词：主语 行为动词 其它 。 如： We study English. 当主语为第三人称单数 he, she,it 时，要在动词后加-s或-es。如：Mary likes pandas. 动词 s的变化规则 1．一般情况下，直接加-s， 如：like—likes read--reads 2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, go-goes 3．以“辅音字母 y”结尾，变y为i, 再加-es， 如：study-studies 三、现在进行时 1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。 2．现在进行时的肯定句基本结构为 be +动词ing. 动词加ing的变化规则 1．一般情况下，直接加ing， 如：cook-cooking 2．以不发音的e结尾，去e加ing， 如：make-making, taste-tasting 3．假如末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing， 如：run-running, stop-stopping 四、将来时态 1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或预备做某事。句中一般有以下时间状语：tomorrow, next day week, month, year… , soon, the day after tomorrow（后天）等。 2、基本结构：①be going to do ②will do. 三、否定句：在be动词（am, is, are）l后加not或情态动词will后加not成won’t。 例如：I’m going to have a picnic this afternoon.→ I’m not going to have a picnic this afternoon. 四、同义句：be going to will I am going to go swimming tomorrow（明天）. I will go swimming tomo