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- 约 40页
- 2017-09-23 发布于安徽
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作 者 简 介 1、文章写了一件什么事? 2、解决生字词,画出难懂难写的字词,尝试自主学习。 3、给文章分段,并概。。。。每段大意。 1、抄写生字词,任选三个你喜欢的词语造句。 2、细读课文,尝试独立的分析课文。 (提示:结合62页第三题。 思考:“一种强大的力量’ ”指什么?从“像一块石头似的” 你体会到什么?) 猎狗发现了一只什么样的小麻雀? 猎狗发现了一只什么样的小麻雀? 从对猎狗的动作描写中你想到了什么? 慢慢的走近小麻雀,嗅了嗅,张开大嘴,露出锋利的牙齿。 在这危急关头,突然发生了什么? 在这危急关头,突然发生了什么? 从“像一块石头似的”,你体会到什么? 老麻雀是怎样保护小麻雀的? 它扎煞起全身的羽毛, 绝望的尖叫着。 老麻雀是怎样保护小麻雀的? 老麻雀是怎样用自己的身躯去保护小麻雀的? 它浑身发抖,发出嘶哑的声音。 它呆立着不动,准备着一场搏斗。 老麻雀为什么不能站在高高的没有危险的树枝上? 学习了这篇课文你有什么收获或感触? 麻雀 归猎途中 偶遇幼雀 猎狗逼近 情势危急 奋不顾身 以死相拼 思考: 老麻雀要拯救自己的幼儿。 “一种强大的力量” 思考: 具体指什么? 爱 * 安徽省六安市长安
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