广联达内部培训课件--柱问题.pptxVIP

内部学习（暨特一级考前冲刺学习）学习背景价值传递需求提高：跟客户进行钢筋的传递要求专业化的传递用户队伍的年轻化，对专业不熟悉；用户要求专业能力越来越强G101系列图集学习目的1、提升专业能力2、提升实际问题解决能力3、为特一级做好准备学习内容（特一级考试钢筋和图形占到75%）钢筋24个常用问题解答（以钢筋专业和钢筋软件为主线）图形20084~5个日常问题的讲解学习时间5月份每周周一，周三，周五的18：00~17：0018：00~18：45 钢筋专业和软件，钢筋柱问题分享18：45~19：00 GCL2008软件问题 （4~5个问题） 学习要求1.每次学习的笔记当日消化，消化不了部分自己下去找时间处理2.每周发学习总结，听课以后自拟一份学习总结，每周周末（周五晚上10点前）提交邓建霞、李婷内邮！柱子：1，柱钢筋汇总时提示“直筋长度的计算结果小于0……”答：查看与柱相交梁的原位标注和集中标注的标高与截面信息，如果梁标高很低这样会压低柱高度，造成软件计算时柱上下加密区之和大于层高，柱直筋长度成为负值无法计算。查看与柱相交的板的标高与厚度。查看上一层的柱钢筋直径与这一层的比较是否增大，如直径增大，软件会按照03G101-1图集第36页的图2进行计算，上一层的钢筋向下伸入后与本层的钢筋连接，若伸入的长度与本层露出长度之和大于层高时，也会出现这种提示。出现这种情况时，可双击如图中的KZ－1