第一章第四节电势能,电势和电势差教学案例.docVIP

☆教学案例 课题 人教版选修3-1第一章第四节电势能，电势和电势差 作者 ?李文光 ☆指导思想与理论依据 本节课教学设计指导思想：利用类比的方法结合同学们熟悉的重力做功，高度，高度差，重力势能的变化来研究电场中的电场力做功，电势，和电势能等抽象的概念，使同学真正理解难懂的电势和电势差。 ☆教材分析 ??本节内容从能量的角度引入了描述电场的重要性质电势和电势差，是今后学习电场的基础，是整个电学的基础本节内容是电场的核心内容，重点也是难点，观念特别抽象，学生难以接受，但这节内容与重力又有可比性，所以利用类比的方法是解决学生接受困难的重要途径 ☆学情分析 ??学生刚接触电场这个抽象的又无处不在的现象，其想象力有限，与刚学的电场力相比较，电势与电势差更难理解，但学生经过一年的学习，已经能够接受比值定义物理量的方法，同时对重力做功的特点掌握的也比较好，可以充分利用这一点进行本节课教学 1.理解电场做功的特点。 2.理解电势能电势的概念。3.准确理解掌握几个关系：电势与电势差，电场力力做功与电势能变化，电场力力做功与电势差等 ? ☆教学重点和难点 ?1.电势和电势能。2.电势差和电场力做功。3.电场力做功和电视能的变化 ☆教学过程 （教学过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把主要教学环节、教师活动、学生活动、设计意图很清楚地再现。） 教学环节 教师活动 预设学生