2011年高考语文古代诗歌鉴赏——答题方法及公式(配古代诗歌意象归类).docVIP

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  • 2017-09-23 发布于河南
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2011年高考语文古代诗歌鉴赏——答题方法及公式(配古代诗歌意象归类).doc

古代诗歌鉴赏复习——答题方法及公式 考纲陈述:(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度 —、答题方法 【第一步】准确解读文本:在了解诗歌多倒装特点的基础上,抓关键点: 上看:看诗歌题目,圈出题眼(某一词语),认真研究古诗的题目,有的题目实际上就概括了诗的主要内容,或者给你理解该诗提供了感情基调。再看作者,回忆作者所处的朝代和作品风格。注意时代对作家的影响。 (2)下看:看注解提示,了解诗歌的背景,寻找诗歌内容和情感的线索。 (3)中看:看全诗主体,每句圈出一两个词作为句眼,特别注意诗歌中的表现情感的形容词和副词(如:孤独自寂)。后部分一般运用议论、抒情手法,是诗的主旨。 (即我们平时讲的五读:读题目、读作者、读内容、读注释、读命题。) 【第二步】明了答案构成要点(即给分点)。 小口径问题问什么答什么,大口径问题一般要包括三个要点: (1)采用的写作手法 (2) 手法揭示的内容:结合诗句,分析该手法写出了意象(人,物,景)的什么特点,或抒发(突出了)什么思想感情(哲理)。 (3)所起的作用:此种写法在内容或形式上起到的作用。 (注意:不同类型题目的三个要点的侧重点不一样,问什么则什么是回答的重点;且三个要点的顺序要根据具体题目的类型有机组合。一般情况下,我们要写明白:此诗写了什么内容,用了什么手法,表达了什么感情。)

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