小学三年级上册高效课堂教案.docVIP

姬家殿小学有效教学导学案 审核人签字： 授课 年级 三1班 学科 英语 课题 Lesson1：Hello！ 任课 教师 王梅 课型 新授 课时 2 授课时间 教材 分析 本课学习的是用英语打招呼，介绍自己的名字 学生 分析 学生以前没接触过英语，乐于答题，懒于口头发言。 设计 理念 以学生为主体，先学后导，小组合作探究，小组轮流口头练习。 教 学 目 标 A. 知识目标：???????a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny、Danny???????b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________.? What ’s your name ????? B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。???? C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 重点 难点 1、认识新单词三会（会说、会听、会读）：hello / hi? 你好2、掌握新句子：两会（会听、会说）： What’s your name???? 你叫什么名字？My name is ______.?? 我的名字是______。 教学 方法 情景教学法、动作教学法。 关键 问题 What’s your name???? 你叫什么名字？My name is ______.?? 我的名字是______。 教学 准备 三单、录音机。 教 学 过 程 设 计 教学 环节 时间 教学内容 教师行为 期望的学生行为 字母歌导入 创设情境 探究交流 汇报分享 5 5 15 15 英文字母歌。 --Hello ！ --Hi ！ What’s your name ? My name is .... --Hello ！ --Hi ！ -What’s your name ? -My name is .... 播放字母歌。 T：好听吗？ 我们这学期就要学英文了.... T：Hello ！ T：Hi ！ 找个学生， What’s your name ? T:--Hello ！ --Hi ！ -What’s your name ? -My name is .... 认真听字母歌 S:Hello ！ S:Hi ！ My name is .... --Hello ！ --Hi ！ -What’s your name ? -My name is .... 板书 设计 Lesson1：Hello! --Hello ！ --Hi ！ -What’s your name ? -My name is .... 教学 反思 Lesson1：Hello!问题导读——评价单 班级：三年级??? 姓名：??? 指导老师：王梅 一、教学目标：??? A. 知识目标：??????? a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny??????? b. 掌握新句型：Hello/Hi. My name is ________.? What ’s your name ????? B. 能力目标：让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。???? C. 情感目标：通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。二、教学重点：1、认识新单词三会（会说、会听、会读）：hello / hi? 你好2、掌握新句子：两会（会听、会说）：What’s your name???? 你叫什么名字？My name is ______.?? 我的名字是______。I live in ______.????? 我住在______。三、教学难What’s your name???? 你叫什么名字？ My name is ______.?? 我的名字是______ 。 组长评价： 老师评价： Lesson1：Hello!问题训练——评价单 班级：三年级??? 姓名：??? 指导老师：王梅 【我来尝试】 1 给单词选择汉语意思： （ ）1. hello A 早上好 B 你好 C 嗯 （ ）2. my A 我的 B 我 C 我们的 （ ）3. name A 名字 B 什么 C 是 （ ）4. what A 是的 B 喂 C 什么 （ ）5. your A 我的 B 你的 C 他的 2 向别人介绍你自己。 【合作攻关 】 3