第九课、第十课的知识答案课堂检测.docVIP

第九课 实现我们的共同理想 1、 我们的最高理想是 （ ）。 2、共产主义社会是什么样的社会？ 共产主义社会，将是 。 ※3、在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是什么？ 4、共同理想和最高理想之间的关系？ 实现共同理想是实现共产主义理想的 实现最高理想是实现 共同理想的 。 5、我们实现了怎样的历史性跨越？ 实现了由 、再由 。这是社会主义制度的伟大胜利，是中华民族发展史上的一个新的里程碑。 ※6、如何正确认识我们目前的小康？ 7、从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发的重大战略任务是 ※8、社会主义和谐社会是什么样的？（“和谐社会的特征“？或“和谐社会的基本要求”“？或什么是？） ※9、为构建社会主义和谐社会，我们青少年应该怎么做？（为构建和谐社会，你有哪些好的建议？） 10、作为中华民族的传统美德，——、—— 自古以来就是我们民族精神的重要内容。 12、艰苦奋斗集中体现为 （ ） 13、在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬 ，尤其是 。 11、要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、文明、和谐的社会主义现代化国家，我们必须始终保持 的作风 12、艰苦奋斗集中体现为 （ ） 13、在新时期，推进现代化建设，更需要大力倡导和发扬 ，尤其是 。 ※14、“艰苦奋斗、开拓创新”方面应掌握如下知识点： （1）艰苦奋斗集中体现为 （ ）。 （2）艰苦奋斗的创业精神是一种崇高的美德，成为后人继往开来、开拓创新的巨大动力。 （3）人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。 （4）人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶。 （5）艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神，而是与人类社会同在的。 （6）艰苦创业，在不同时代有不同的内容。 （7）艰苦创业的精神，作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论什么时代，都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高的美德。 14、作为中学生我们应该怎样发扬艰苦奋斗精神？ 第十课 选择希望人生 1、理想是我们在哪些方面的追求目标？理想是我们在学业成就、未来职业、道德人格、甚至家庭生活方面的目标，代表着我们对生命的一种盼望，反映了我们对生活的积极态度。 2、理想总是指向未来的，表现为奋斗目标，对人的行为有导向、驱动和调控的作用。 3、实现理想的途径？ （1）需要对人生作出规划； （2）要根据自己的能力、兴趣等实际情况，对自己的理想适当进行调整。 （3）通向理想的道路只有一条，那就是脚踏实地、全力以赴。 4、如何看待学习压力？ 学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。 适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极。 过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的发挥。 学习没有压力，可能会使我们觉得学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。 5、缓解学习压力的有效方法： 明确学习的意义、培养学习的兴趣。 6、克服考试焦虑的策略和方法： （1）要树立正确的考试观念。 （2）要实事求是地调整自我期望。 （3）要增强自身实力。 7、增强自身实力，是获得成功的重要途径。 8、在我们作出人生的重要选择之前，应该做哪些工作？ 我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别和筛选信息；要考虑目标的重要性以及实现的可能性等。 9、学会自己选择有什么意义？ 学会自己选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时享受到成功的快乐；或者在作出错误的选择时从中吸取教训，提高选择能力。通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择灰更加明智，人生会更加积极。 10、21世纪对我们的素质提出了哪些更高更新的要求？ 要具备创新精神、团队精神。 11、创新精神的重要性？（作用？意义？） （1）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。 （）只有具备了创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 12、团队精神的重要性？（作用？意义？） 具备了团队精神，我们才能更好的施展个人才华，实现自身价值，才能更好的发挥团队的创造力、形成文明和谐、团结高效的集体，推到社会进步。 13、终身学习的重要性？（作用？