新材料作文审题题立意演练.ppt

* 材料作文立意 与作文练习 哲学家在草地上给弟子上最后一课，问：“如何除掉这些杂草？”弟子甲说：“用铲 子铲。”乙说：“用火烧。”丙说：“撒上 石灰。”丁说：“连根拔去。”哲学家说：“都试一下。如果没有除掉，一年后再来 此相会。”一年后，都来了，哲学家没来。但他的弟子看到满地茂盛的庄稼而无一 根杂草，终于悟到了一个真理： 欲无杂草，必须种上庄稼。 欲无必有， 欲有必无。 材料中要“无草”，则要“有庄稼”， 化具体为抽象，解出比喻义。 草比喻生活中的假恶丑， 庄稼比喻生活中的真善美。 要想心中有真善美，必远离假恶丑。 再化抽象为具体。如： 要使一个人没有贪心， 就必须用良心占据他的心灵； 要使一个人没有虚荣， 就必须用真诚占据他的心灵； 要使一个人没有怨恨， 就必须用宽容占据他的心灵； 要使一个人不再麻木， 就必须用清醒占据他的头脑； 要使一个人不再冷漠， 就必须用爱心充斥他的心灵等。 关键要进入生活的大网，以小见大。 新材料作文审题立意的基本方法： 1、抓关键词、关键句 2、以果溯因（万能钥匙） 3、多角度分析 4、联系实际，回归现实 练习1、 鞋匠的好奇 燕子是一种候鸟，起初人们并不是这么认为的。冬季燕子在池塘的冰下越冬——这是 古希腊伟人亚里士多得得出的结论。天经地义，人们尊奉了2400多年。18世纪，瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠，看到棚下筑巢的燕子，好奇心使他写了一张纸条——“燕子，你在何处越冬？”，并将它绑在燕子的腿上。第二年春天，当这只燕子翩然而归时，鞋匠意外地发现了一张新的字条：“雅典，在安托万家越冬”。鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误终于得以澄清。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。? 立意方法导航：抓关键词、关键句。 立意角度为：好奇，往往是发明和创新的原动力。 “好奇心使他写了一张纸条”，“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”以及材料的标题 “鞋匠的好奇”。 练习2、 枭逢鸠。鸠曰：“子将安之？”枭曰：“我将东徙。”鸠曰：“何故？”枭曰：“乡人皆恶我鸣，以故东徙。”鸠曰：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。? 立意方法导航： “抓关键词、关键句”和“以果溯因”。 结果：枭搬到东边村里，人照样讨厌它。 原因：没有从根本上解决问题 。 关键句：“子能更鸣可矣，不能更鸣，东徙犹恶子之声。” 那么该如何立意呢？ ④赢得社会认同，在于完善自己 立意如下： ①与其改变环境，不如改变自己； ②治标不如治本； ③认识到自己的不足，还要找到完 善自我的恰当的方法； 练习3、 萤火虫是肉食小甲虫，它的食物是蜗牛。蜗牛一旦有什么危险，就把头缩进硬壳里，很多天敌拿它无可奈何。小巧、柔弱和笨拙的萤火虫如何对付它呢？萤火虫的头顶有一对颚，那东西细得像头发，很尖利。 萤火虫捉蜗牛时，先用颚在蜗牛身上轻轻敲打，而蜗牛根本不把萤火虫放在眼里，甚至觉得被敲打几下如同按摩一样很舒服。萤火虫的敲打，是向它注射一种毒液。蜗牛在毫无警觉中被麻痹，直到失去知觉。当蜗牛被毒倒后，萤火虫再注射另一种液体，使蜗牛的肉变成流质，然后用管状的嘴喝掉。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作。? 立意角度：从抓关键词句入手或利用“以果溯因法”。 ①从蜗牛角度：贪图安逸享乐必酿成苦果；越是看似不堪一击的对手，越是不可掉以轻心。 ②从萤火虫角度：某些短处，有时恰是成功的利器。 练习4、阅读下列文字，按要求作文。 小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”小蜗牛：“毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”小蜗牛：“可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，也不会变成蝴蝶他什么不背这个又硬又重的壳呢？”妈妈：“因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。” 小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”蜗牛妈妈安慰他：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己 ”。 请认真揣摩上