9025《二次根式》基础测试题.doc

基础测试 （一）填空题：（每小题2分，共20分） 1．等式＝1－x成立的条件是_____________． 【答案】x≤1． 2．当x____________时，二次根式有意义． 【提示】二次根式有意义的条件是什么？a≥0． 【答案】≥． 3．比较大小：－2______2－． 【提示】∵ ，∴ ，． 【答案】＜． 4．计算：等于__________． 【提示】(3)2－()2＝？ 【答案】2． 【点评】注意≠． 5．计算：·＝______________． 【答案】． 【点评】注意运用公式·＝（a≥0，b≥0），而≠1×． 6．实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示： a o b 则3a－＝______________． 【提示】从数轴上看出a、b是什么数？a＜0，b＞0．3a－4b是正数还是负数？ 3a－4b＜0． 【答案】6a－4b． 7．若＋＝0，则x＝___________，y＝_________________和各表示什么？[x－8和y－2的算术平方根，算术平方根一定非负，]你能得到什么结论？[x－8＝0，y－2＝0．] 【答案】8，2． 8．3－2的有理化因式是____________． 【提示】（3－2）（3＋2）＝－11． 【答案】3＋2． 9．当＜x＜1时，－＝______________． 【提示】x2－2x＋1＝（　　）－x＋x2＝（　　）2－x．]当＜x＜1时，x－1与－x各是正数还是负数？[x－1是负数，－x也是负数．] 【答案】－2x． 10．若最简二次根式与是同类二次根式，则a＝_____________， b＝______________． 【提示】二次根式的根指数是多少？[3b－1＝2．]a＋2与4b－a有什么关系时，两式是同类二次根式？[a＋2＝4b－a．] 【答案】1，1． （二）选择题：（每小题3分，共15分） 11．下列变形中，正确的是………………………………………………………………（　　） （A）(2)2＝2×3＝6 （B）＝－ （C）＝ （D）＝ 【答案】D． 【点评】本题考查二次根式的性质．注意（B）不正确是因为＝|－|＝；（C）不正确是因为没有公式＝． 12．下列各式中，一定成立的是………………………………………………………（　　） （A）＝a＋b （B）＝a2＋1 （C）＝· （D）＝ 【答案】B． 【点评】本题考查二次根式的性质成立的条件．（A）不正确是因为a＋b不一定非负，（C）要成立必须a≥1，（D）要成立必须a≥0，b＞0． 13．若式子－＋1有意义，则x的取值范围是………………………（　　） （A）x≥　　　（B）x≤　　　（C）x＝　　　（D）以上都不对 【提示】要使式子有意义，必须 【答案】C． 14．当a＜0，b＜0时，把化为最简二次根式，得…………………………………（　　） （A）　　（B）－　　（C）－　　（D） 【提示】＝＝． 【答案】B． 【点评】本题考查性质＝|a|和分母有理化．注意（A）错误的原因是运用性质时没有考虑数． 15．当a＜0时，化简|2a－|的结果是……………………………………………（　　） （A）a　　　（B）－a　　　（C）3a　　　（D）－3a 【提示】先化简，∵　a＜0，∴　＝－a．再化简|2a－|＝|3a|． 【答案】D． （三）计算：（每小题5分，共20分） 16．（－）－（－）； 【提示】先分别把每一个二次根式化成最简二次根式，再合并同类二次根式． 【答案】． 17．（5＋－）÷； 18．＋－4＋2(－1)0； （四）求值：（每小题6分，共18分） 19．已知a＝，b＝，求－的值． 【提示】先将二次根式化简，再代入求值． 【解】原式＝ ＝ ＝． 当a＝，b＝时， 原式＝＝2． 【点评】如果直接把a、b的值代入计算，那么运算过程较复杂，且易出现计算错误． 20．已知x＝，求x2－x＋的值． 【提示】本题应先将x化简后，再代入求值． 【解】∵　x＝＝＝． ∴　x2－x＋＝(＋2)2－(＋2)＋ ＝5＋4＋4－－2＋ ＝7＋4． 【点评】若能注意到x－2＝，从而(x－2)2＝5，我们也可将x2－x＋化成关于 x－2的二次三项式，得如下解法： ∵　x2－x＋＝(x－2)2＋3（x－2）＋2＋ ＝()2＋3＋2＋ ＝7＋4． 显然运算便捷，但对式的恒等变形要求甚高． 21．已知＋＝0，求(x＋y)x的值． 【提示】，都是算术平方根，因此，它们都是非负数，两个非负数的和等于0有什么结论？