分式方程导学案.doc

分式方程导学案 课前案 ［温故知新］ 1，方程的意义：含有_____________的等式叫做方程。 2，解一元一次方程的一般步骤：(1)________________;(2)_______________:(3)____________; (4)_____________;(5)__________________。 3，分式有意义的条件是________________，分式无意义的条件是：______________________ 4，下列方程是关于x的正式方程的是______________（填序号） ( ( ( 课中案 ［学习目标 1、经理探索分式方程概念的过程，了解其意义，并体会分式方程的模型作用。 2、掌握解分式方程的一般步骤， 了解分式方程验根的必要性并会检验. 3、用分式方程的数学模型反映现实情境中的实际问题，用分式方程来解决现实情境中的问题，了解数学思想中的转化思想,能将分式方程转化为整式方程。 4、经历运用分式方程解决实际问题的过程,发展抽象概括、分析问题和解决问题的能力。 学习过程 题组一 1、王师傅承担了310个工件的焊接任务，加工了100个后开始采用焊接新工艺，工效提高到原来的1.5倍，共用了8天完成了任务，如果不采用新工艺，王师傅还需要多少天才能完成任务？　 如果设采用新工艺前王师傅每天焊接x个工件，那么加工100个工件需要天；采用新工艺后王师傅每天加工的工件是个，加工剩余的工件用了天。 问题中给出的等量关系是： 分式方程：分母里______________________________的方程。 随堂练习1 判断下列哪些是分式方程 其中分式方程为_________________________________________。 题组三：下列各分式方程，去分母时，要乘以的最简公分母是什么？ （ ） （ ） （ ） 总结一下：如何找它们的最简公分母：_______________________________。 题组四： 1、试解分式方程 2、解分式方程 一个分数的分子比分母小2，当分子与分母都加上3时，这个分数等于 求原分数。 学习小结：本节课你学到了那些知识？ 下列各式中，分式方程是（ ） B. C. D. 为了帮助遭受自然灾害的地区重建家园，某学校号召同学们自愿捐款。已知第一次捐款总额为4800元，第二次捐款总额为5000元，第二次捐款人数比第一次多20人，而且两次人均捐款额恰好相等。求第一次捐款人数？如果设第一次捐款人数为x人，那么x满足怎样的方程？并求解 (2011，广州)方程 的解是__________。 4、（北京中考）解方程：