代数综合题(区教研10.4.22发言).docVIP

代数综合题（区教研） 一、数形结合，探索思路　　 例1 （07年广州24题）如图1，一次函数y=kx+k过点（1，4）且分别与x轴、y轴交于A、B点，点P（a,0）在x轴正半轴上运动，点Q（0,b）在y轴正半轴上运动，且PQ⊥AB。 （1）求k的值，并在直角坐标系中画出一次函数的图象； （2）求a，b满足的等量关系式； （3）若△APQ是等腰三角形，求△APQ的面积。 分析：（1）待定一个系数k，只需代入一个点（1，4）。 （2）首先学生们会利用第（1）小问求出A、B两点坐标， 接下来很多同学对这道题感到有些迷茫，一是有的已知条件，如PQ⊥AB意味着什么？怎样入手解？二（3）△APQ是等腰三角形，又意味着什么？ 　 不妨换个角度考虑问题，画图观察一下。草图如图(2)、(3)所示，可看到PQ⊥AB就意味着△AOB∽△QOP。无论满足条件的P、Q如何运动，两三角形相似的关系不变。也就是我们常说的动态变化中的不变量。利用数形结合，就很容易得出此题结论。 （3）△APQ是等腰三角形，对学生来讲不是很陌生的，毕竟平时练得很多。只要抓住分类的标准就可以了。通常按顶角的顶点分三种情况讨论。我们可以根据两点间的距离公式，列关于b的整式方程比较好。 解：（1）将（1，4）代入y=kx+k，得k+k=4。因此k=2。Y=2x+2。所以A(-1,0),B(0,2). 过点A、B画直线就是一次函数的图象。 （2）由∠ABO+∠BAO=90°,∠P+∠BAO=90°,得∠ABO=∠P。 又∠AOB=∠POQ=90°，所以△AOB∽△QOP。,即，得a=2b。 （3）①如图2，当PA=PQ时，. 即，解得。 因此. ②如图3，当QA=QP时，根据对称性，点P的坐标为（1，0）。 因此，所以。 ③当AP=AQ时，,即。解得b=0或b=，都不符合题意。 说明：当PA=PQ时，也可以根据对称性，得AB=QB=，这样避免了列方程、解方程。 例 已知函数y＝x2，－2≤x≤a，其中a≥－2，求该函数的最大值与最小值，并求出函数取最大值和最小值时所对应的自变量x的值． 分析：本例中函数自变量的范围是一个变化的范围，需要对a的取值进行讨论． 解：（1）当a＝－2时，函数y＝x2的图象仅仅对应着一个点(－2，4)，所以，函数的最大值和最小值都是4，此时x＝－2； （2）当－2＜a＜0时，由图2．2－6可知，当x＝－2时，函数取最大值y＝4；当x＝a时，函数取最小值y＝a2； （3）当0≤a＜2时，由图2．2－6可知，当x＝－2时，函数取最大值y＝4；当x＝0时，函数取最小值y＝0； （4）当a≥2时，由图2．2－6可知，当x＝a时，函数取最大值y＝a2；当x＝0时，函数取最小值y＝0． 说明：在本例中，利用了分类讨论的方法，对a的所有可能情形进行讨论．此外，本例中所研究的二次函数的自变量的取值不是取任意的实数，而是取部分实数来研究，在解决这一类问题时，通常需要借助于函数图象来直观地解决问题． 的两根，且a b， 则a、b、m、n 的大小关系是 A. m a b n B. a m n b C. a m b n D. m a n b 解：设， 则对于，与x轴交于A（a，0）B（b，0），由题意，点A在点B的左侧。 利用函数图象画出直线y=1，可见选择为A。 练习二： （2009年西城二模）8．已知关于x的一次函数，其中实数k满足0 k 1，当自变量x在 1≤x≤2的范围内变化时，此函数的最大值为 A. 1 B. 2 C. k D. 解：易知，由一次函数的性质，x增大，函数值减小。所以当x=1时，y取到最大值为C选项。 练习三： . 若不等式的解集是，那么a的值是（ ） A. B. C. 3 D. 解：设，整理得 显然，这个二次函数图像与x轴交于 ∵若a＞0，则如图，y ＞0的自变量x的取值范围不可能是 。 若a＜0，则如图，y＞0的自变量x的取值范围只有在图象与x轴两交点的内部， ∴这个二次函数图象与x轴的另一个交点为（-3，0） 把代入，得 解得 答案：B 说明：此题是用函数及图像解决不等式的问题，可见用函数思想处理一元二次不等式的有关问题很有实用价值． （2008年泰州）29．已知二次函数的图象经过三点（1，0），（-3，0），（0，）。 （1）求二次函数的解析式，并在给定的直角坐标系中作出这个函数的图像；（5分） （2）若反比例函数图像与二次函数的图像在第一象限内交于点A（x0,y0）的图像与二次函数的图像在第一象限内的交点为A，点A