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职业资格证——大学生就业的金卡（文摘） 一、职业资格认证的目的 1、职业资格证准入制度。①与国际接轨，国际间相互承认；②从业人员获得职业等级的法定依据；③国家对相应职业者的控制与管理；④工薪报酬的依据；⑤专业能力与职业能力的认定。 2、国家职业发展的要求。①职业资格等级与岗位等级对应；②国家职业类型符合《职业大典》要求；③劳动仲裁依据。 三、学历证与职业资格证并行 1、学历证是学习经历的证明，资格证是职业能历的依据。 2、职业资格证（等级证）在人力资源中有一定比例所限。 3、职业资格证考核制度不断完善，难度不断提高。 四、大学生在考职业资格证的优势 1、国家要求，学历教育与职业技能教育相结合。 2、国家对高校有近四百个职业的资格认证。 3、到2005年，有40种职业要求从业者必须持有相应等级的职业资格证书。 4、目前一些重点大学的硕士研究生，都在考相应专业的职业资格证。 五、我院大学生考证的情况 1、已有3年的历程；2、平均通过率在98％左右；3、在校大学生（本科生）能考高级；4、报名、辅导都在院内。 六、发证单位与考试方法 1、发证单位：国家劳动与社会保障部；考试方法；全国统一考试、鉴定中心考试。 2、考试方法：答卷式；共分两科（理论基础、技能应用）；涉外秘书加试英语。 抓住国家职业资格认证的机遇 为大学生就业开拓更新领域 七、大学生面临的机遇和和挑战 1、应用性人才的迫切需要（高级、技师、IT产业人员）； 2、一专多能人才的迫切需要（一个学历证、多个技能证）； 3、高级人才与大众人才的比例失调（应用型人才不足）； 4、定位自已的职业生涯。 八、国家职业资格认证带来的机遇 1、改变了传统的就业观念； 2、给每个人重新选择职业的机会； 3、与国际接轨（是国内和境外合法的从职资格）； 4、没有职业资格证，等于少了一条腿（学历证和职业等级证同等重要） 机会只属于有准备的人 随着就业竞争的加剧，越来越多的大学生认识到，高校教育培养的仅仅是个人基本的能力和素质。工作经验不足、所学专业单一、面试经验少，使得已经竞争十分激烈的求职之路愈加艰难，因此，许多在校大学生通过参加各种职业资格考试获取证书，以此加重“择业砝码”。职业资格证书已经被视为大学毕业证书之后的第二块“敲门砖”。资格证书还是工作后评职称时最好的硬件，要想不被淘汰，就得不断地为自己充电，以适应社会发展的需求。 在就业形式严峻的今天，学院教育在理论传授以及人格和文化素养培育的过程中，却忽略了对学生社会职业技能的培养，导致了许多学子毕业即面临失业或者出现就业高不成低不就境况。因此，学院教育与职业教育的有机融合，是解决当前中国广大学子职业充电而解除失业之痛的根本，同时也是树立正确人生规划，提高社会整体技能素养的关键，基于此，培训基地根据政策需要，依托云南省政府机关事务管理局国家职业资格培训鉴定中心的师资、强强联手、完善的信息网络、规范优质的服务体系，全力打造职业资格精品课堂。为广大学员培训、考证提供一条龙服务，注入前瞻性，培养更多符合市场要求的大学生，让广大学员在职场中更具竞争优势。 　　1、 就业形势与职业资格培训的关系： 　　“持有本科文凭证书和职业资格证书者，优先录用”、“参加面试请带大学毕业证书、职业资格证书及相关资料”、“诚聘通过正规高等教育和职业资格考试的专业人才”……随着用人单位对劳动者职业技能和专业知识的一视同仁，如今在我省的就业市场上，写有上述字样的招聘广告越来越多。毕业即失业：职业技能是瓶颈。近两年来“毕业即失业”的现象引来人们的普遍关注，怀揣高等学历的大学毕业生由于缺少实际操作能力，缺乏工作经验，一毕业就面临失业的危机。据分析，正是“职业技能”这个瓶颈阻碍了大学生本应顺理成章的就业。面对高校毕业生受到职业技能限定的现象，省城人才市场的一些相关人士指出，“双证”在今后的人才市场上才是最有力的求职“武器”。职业资格鉴定制度的实施，有望突破人才市场需求与大学生职业技能不符的就业“瓶颈”。我省一些人才市场的最新的调查报告显示：在各类型招聘会上，用人单位对职业资格证书的重视已呈上升趋势，就业市场呼唤职业资格证书正成为一种新趋势。专家认为，职业技能与市场需求不符是大学毕业生失业增多的主要原因。在产业结构不断调整的过程中，一些职业逐渐被淘汰，一些新的职业则随着经济社会的发展而兴起，对就业者技术应用能力提出了严格的要求。但这种信息并没有及时反馈到教育市场中，教育专业的调整滞后于劳动力市场的职业趋势的变。由此造成一些学生在接受学历教育进入劳动力市场后，突然发现无从着手，所学不能用于实践。尤其在中国入世后，高学历、低技能的毕业生将不能适应新职业的要求。推广高校学生职业资格鉴定，实行学历证书与职业资格证书并重，显然是突破这一“瓶颈”的一条重要路径。实行高校职业资格证