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姓 名:＿＿＿＿＿＿
学 号:＿＿＿＿＿＿
得 分:＿＿＿＿＿＿
教师签字:＿＿＿＿＿＿
学前儿童语言教育作业2
第二章 不同阶段儿童语言的发展与发展
一、填空题（每题4分,共40分)
1．语言按构成成分来说，包括____________，______________，____________。
2．一般把从儿童出生到能够说出第一个具有真正意义的词之前的这个时期划为___________。
3．儿童对词汇的掌握表现在词汇数量的增加，________________，以及对词义理解的确切和加深。
4．一岁半左右的儿童能说出50个左右的词，_______________是他们说话的一个明显特点。
5．在儿童理解和使用新词时，时常出现词义__________，_________，__________的现象。
6．______________是人的一生词汇数量增长最快的时期。
7．_______________可以在一定程度上说明儿童词汇的质量。
8．儿童掌握各类词汇的顺序是，最先__________，其次__________，再次_________。
9．__________是获取知识的主要途径之一，________________是早期阅读的主要方式。
10．3-5岁的儿童可以通过__________________的方式来自我表达，开展早期阅读活动
二、名词解释（每题4分,共16分）
1．儿童语言发展
2．语音
3．词汇
4．词义泛化
三、简答题（每题8分，共32分）
1．列举语音发生发展的阶段
2．0-3岁语音发展的教育活动
3．0-3岁儿童词汇发展的教育活动
4．3-6岁儿童语音发展的教育活动
四、论述题（共12分）
论述3-6岁儿童词汇发展的教育策略
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