《面向对象程序设计(C__)课程设计》任务书及指导书、安排表-计算B111、计算B112.doc

信息与计算科学专业 《面向对象程序设计（C++）课程设计》 任务书、指导书 基础部 信息与计算科学教研室 ２０12年09 月 设 计 任 务 书 根据2011级信息与计算科学专业人才培养计划和教学大纲的要求，经基础部研究，定于 2013年1月7日—2013年1月11日）实施2011级信息与计算科学专业B111、B112班《面向对象程序设计（C++）课程设计》，具体安排如下： 一、组织： 课程设计领导小组： 组长： 成员： 二、设计目的 本课程设计是在学习了《面向对象程序设计（C++）》和相关开发软件课程之后，让学生通过实际项目的设计、开发，培养学生具备独立进行面向对象软件的分析、面向对象软件的设计及面向对象软件的实现与测试的能力。 在本课程设计中，学生应独立完成所给出的课题中的某一个。通过课题的理论设计和在计算机中实验、调试代码，加深对面向对象理论知识的理解，培养面向对象软件开发的实践技能，提高学生分析解决具体问题的能力。 三、设计地点 计算机基础实验室 四、设计方案 每名学生以个人为单位，独立进行面向对象软件的分析、设计及在计算机中进行编写代码和调试的工作。指导教师负责日常的监督和指导。 时间安排： 内 容 天 数 面向对象软件的分析 1天 面向对象软件的设计 1天 面向对象软件的代码编写和调试 2天 撰写课程设计说明书 1天 五、实施步骤 1、选题 指导教师根据该课程设计的要求向系上报课程设计的课题名称及进度、要求，系审批后实施。在课程设计动员会上公布选题。学生根据自己的兴趣爱好按指导教师公布的课题进行选题并着手准备资料和文献的查阅。学生也可以自己选题，但课题应经过指导教师的批准后方可进行。 2、拟出具体的设计方案 学生应在指导教师的指导下着手进行课程设计总体方案的设计与论证。学生根据自己所接受的设计题目设计出具体的实施方案，报指导教师批准后开始实施。 3、设计与调试 学生在指导教师的指导下应完成所接受题目的设计和调试工作，并最后得到预期的成果。 4、撰写课程设计说明书 课程设计说明书是课程设计工作的整理和总结，主要包括课程设计的总体设计方案、算法设计、代码清单等部分。 六、上交材料及撰写规范 学生应按规范撰写课程设计说明书。课程设计结束后，教师应将说明书收齐送交系存档。 说明书按如下内容顺序用A4纸进行打印： 1、统一的封面（含班级和姓名、学号、课程设计题目、设计时间、指导教师等）； 封面格式见附录一 2、目录； 3、设计总说明和关键词； 4、课程设计说明书正文，正文可按章节来撰写，应含以下内容： ⑴ 总体设计方案（画出功能设计框图、方案的论证等内容）； ⑵ 程序设计与分析（各模块或单元程序的设计、算法原理阐述、完整的程序图等内容）； ⑶ 程序实现； ⑷ 总结（本课题核心内容使用价值、程序设计的特点和方案的优缺点、改进方向和意见） 5、按统一格式列出主要参考文献。 参考文献格式见附录二 七、课程设计成绩评定标准0%，课程设计说明书占30%，设计过程中的表现占40%。指导教师按要求在成绩评定表上打分。 课程设计最终成绩分为“优秀”、“良好”、“中等”、“及格”、“不及格”五级。“优秀”为100分到90分，“良好”为89分到80分，“中等”为79分到70分，“及格”为69分到60分，“不及格”为60分以下。具体要求如下：优：独立完成作业；分析问题正确、全面，具有一定的深度中心突出，论据充分，层次分明，逻辑清楚，文字结构严谨。 良：分析问题正确、全面对分析问题正确、全面 及格：有一定的，进行一定程度整理；不及格：加工整理；问题分析有严重错误，层次混淆不清；附录一 华 北 科 技 学 院 课程设计说明书 班级: 计算B111 姓名:XXX(XXXXXXXXXXXX) 设计题目:__________XXXXXXXX 设计时间: 2013.1.7 至 2013.1.11 指导教师: XXX 评 语:_________________________________ _________________________________________ _________________________________________ 附录二 一、课程设计说明书的撰写要求 1．封面 题目名称应该简练、准确、有概括性，通过题目使读者大致了解课程设计说明书的内容、专业的特点和学科的范畴。题目字数一般不宜超过20字，如果确有需要，为避免冗长，可以另设副标题。 2．目