必修2第6章第1、2节.pptVIP

(4)通过矮秆抗病Ⅱ获得矮秆抗病小麦新品种的方法是__________________________。获得的矮秆抗病植株中能稳定遗传的占________。 (5)在一块高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦。请设计实验方案探究该矮秆性状出现的可能原因(简要写出所用方法、结果和结论)。 ________________________________________________________________________。 解析：本题侧重于对诱变育种、杂交育种和单倍体育种的比较。(1)杂交育种是具两对相对性状的纯合子杂交得F1，F1再自交得F2，在F2中出现所需的类型，若是显性性状还需连续自交直至不发生性状分离为止。F2中矮秆抗病有1ttRR、2ttRr，其中不能稳定遗传的(ttRr)占2/3。(2)花药离体培养得到的是单倍体植株，不能进行正常的减数分裂，所以不能产生正常的配子。(3)基因突变的频率较低，而且是不定向的。(4)单倍体育种是先通过花药离体培养获得单倍体，再用秋水仙素处理单倍体幼苗，诱导染色体加倍，得到的个体一定是纯合体。 (5)高秆(纯合体)小麦田中，发现了一株矮秆小麦，可能有两个原因：基因突变或环境因素的影响。前者引起的变异是能遗传的；仅环境影响引起的变异是不能遗传的，仍是高秆基因。因是探究实验，结果和结论要分别考虑这两种情况。 答案：(1)自交　2/3 (2)Ⅱ (3)C　基因突变的频率极低且不定向 (4)秋水仙素(或低温)诱导染色体加倍　100% (5)将矮秆小麦与高秆小麦杂交；如果子一代为高秆，子二代高秆∶矮秆＝3∶1(或出现性状分离)，则矮秆性状是基因突变造成的；否则，矮秆性状是环境引起的。或将矮秆小麦与高秆小麦种植在相同环境条件下，如果两者未出现明显差异，则矮秆性状由环境引起，否则，矮秆性状是基因突变的结果 9．(2009年高考四川理综卷)大豆是两性花植物。下面是大豆某性状的遗传实验： (1)大豆叶颜色(BB表现深绿；Bb表现浅绿；bb呈黄色，幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表： ①组合一中父本的基因型是________，组合二中父本的基因型是________。 ②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交，在F2的成熟植株中，表现型的种类有_______________________________， 其比例为____________。 ③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1，F1随机交配得到的F2成熟群体中，B基因的基因频率为____________。 ④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株，再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体。如要得到子叶深绿抗病植株，需要用________基因型的原生质体进行融合。 ⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案，要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料。 _______________________________。 (2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良，以获得抗病大豆品种。 ①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时，使用的酶有 ________________________________。 ②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是______________，具体的检测方法_________________________________。 (3)有人发现了一种受细胞质基因控制的大豆芽黄突变体(其幼苗叶片明显黄化，长大后与正常绿色植株无差异)。请你以该芽黄突变体和正常绿色植株为材料，用杂交实验的方法，验证芽黄性状属于细胞质遗传。(要求：用遗传图解表示) 解析：(1)①根据组合一中不抗病母本与抗病父本杂交，所得后代全为抗病植株可知，抗病对不抗病为显性，再根据各组合中F1的表现型及比例可推出组合一中父本基因型为BbRR，组合二中父本基因型为BbRr。 ②表中F1浅绿抗病植株基因型为BbRr，若每对性状分别考虑，其自交所得的F2成熟植株中子叶的基因型为bb的个体幼苗阶段死亡，表现型只有2种(深绿1/3、浅绿2/3)，花叶病抗性表现型有2种(抗病3/4、不抗病1/4)，所以两种性状组合的表现型应有4种，其中深绿抗病占1/3×3/4，深绿不抗病占1/3×1/4，浅绿抗病占2/3×3/4，浅绿不抗病占2/3×1/4。其比例为子叶深绿抗病∶子叶深绿不抗病∶子叶浅绿抗病∶子叶浅绿不抗病＝3∶1∶6∶2。 ④表中F1的子叶浅绿抗病植株基因型为BbRr，产生花粉培养成单倍体植株基因型为BR、Br、bR、br四种。要获得子叶深绿抗病植株的基因型为BBR－，所以用来融合的原生质体基因型为BR与BR或BR与Br。 ⑤纯合的子叶深绿抗病植株基因型为BBRR，组合一中用作父本的植株基因型为BbRR，只要将