2012年北京高考考试说明_物理word版.docVIP

2012年北京高考考试说明（物理） 一、考核目标与要求 1、考核目标 高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注生科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用，以有利于高等学校选拔新生，并有利于激发考生学习科学的兴趣。培养事实求是的态度，形成正确的世界观和价值观，促进“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三维课程培养目标的实现。 2、考试的能力和要求 高考把对能力的考核放在首要位置，通过考查知识及其应用来鉴别考生能力的高低，但不把知识与能力做简单对应。 物理学科考查的能力主要有五种，它们分属基础的和较高的两个层次。基础层次的能力包括“理解能力”、“推理能力”和“实验能力”，较高层次的能力包括“应用能力”和“探究能力”。各种能力的具体含义如下： （1）理解能力 理解能力是指理解知识的意义，把握物理情景的本质特征，并能将知识与情景联系起来的能力。具体要求如下： ①理解物理概念和规律的确切含义，明确物理概念和规律的适用对象、适用条件、适用范围及与其他相关物理概念和规律的区别和联系。 ②根据研究对象及运动（变化）的特点，正确选用物理量、物理规律描述其物理状态、物理过程。 ③领会物理学的基本观点和基本方法。 （2）表1：模块 内容 物理1 质点的直线运动 相互作用与牛顿运动规律? 物理2 机械能 抛体运动与圆周运动 万有引力定律? 3-1 电场 电路 磁场? 3-2 电磁感应 交变电流? 3-4 机械振动与机械波 电磁振荡与电磁波 光 相对论 3-5 碰撞与动量守恒 原子结构 原子核 表2：主题 内容 要求 说明 质点的直线运动 参考系，质点位移、匀变速直线运动匀变速直线运动加速度 匀变速直线运动及其公式、图像 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ ? 二 相互作用牛顿运动规律 滑动摩擦力、动摩擦因数 静摩擦力、形变、弹性、胡克定律 矢量和标量 力的合成和分解 牛顿运动定律、牛顿定律应用 超重和失重 Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ 1不要求知道静摩擦因数 2能够应用牛顿运动定律处理共点力的平衡问题 万有引力 运动的合成和分解 抛体运动 匀速圆周运动、角速度、线速度、向心加速度第二宇宙速度和第三宇宙速度 Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 斜抛运动只作定性要求 机械能功和功率 动能和动能定理 重力势能重力做功功能关系、机械能守恒定律及其应用 Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ 1动量定理和动量守恒定律的应用只限于一维珠情况 2能够运用机械能知识和动量知识解决包括碰撞、反冲、火箭等问题 机械振动 机械波 简谐运动简谐运动的公式和图像振动中的能量转化 单摆、周期公式受迫振动共振机械波横波和纵波 横波的图像波速、波长和频率的关系 波的干涉和衍射现象多普勒效应 Ⅱ I Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅰ ? 主题 内容 要求 说明 电场 静电现象点电荷电荷守恒 电场电场强度电场线点电荷的场强 电场对电荷的作用，电场力电势能、电势电势差匀强电场中电势差与电场强度的关系 示波管电容器的电 Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ Ⅰ Ⅰ 1能够运用所学知识分析带电粒子在电场中的运动 2带电粒子在匀强电场中运动的计算，只限于带电粒子进入电场时速度平行或垂直于场强的情况 七 电路 欧姆定律电阻的串、并联电功率、焦耳定律电源的电动势和内电阻闭合电路的欧姆定律 常用传感器的工作原理 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅱ Ⅰ ? 八 磁场 磁场磁感线磁感应强度、安培力、安培力的方向 洛伦兹力、质谱仪和回旋加速器 Ⅰ Ⅰ Ⅱ Ⅰ Ⅱ Ⅰ 1.安培力的计算只限于电流与磁感应强度垂直的情形 2.洛伦兹力的计算只限于速度与磁场方向垂直的情形 电磁感应 电磁感应现象磁通量法拉第电磁感应定律 楞次定律 自感、涡流 Ⅱ Ⅰ Ⅰ ?根据“能量的转化和守恒定律”，会处理不同形式能量之间的转化问题 交变电流 交变电流的图像式、值和有效值 变压器 Ⅰ Ⅰ ?对变压器只要求讨论单相理想情况 十一 光 光的折射定律折射率全反射、光导纤维 Ⅱ Ⅱ Ⅰ Ⅰ 相对折射率不做考试要求 十二 光的本性 近代物理 知识 72电磁场、电磁波、电磁波的周期、频率、波长和波速 73无线电波的发射和接收 74光的干涉现象、双缝干涉、薄膜干涉 75双缝干涉现象的条纹间距与波长的关系 76光的衍射现象 77光的偏振现象 78光谱和光谱分析、红外线、紫外线、X射线、γ射线以及它们的应用、光的电磁本性、电磁波谱 79能量量子化、光电效应、光子、爱因斯坦、光的电磁效应 80光的波粒子二象性、光波的概率波 81粒子的波粒二象性、物质波 82不确定性关系 83激光的特性及应用 84电子的发现、电子比荷的测定 85α粒子散射实验、原子的核式结构 86氢原子的能级结构、光子的发射和吸收