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2012年人力资源管理师考试:绩效管理题型分析指导
编者按:为了帮助考生系统的复习2012年人力资源管理师考试,全面的了解人力资源管理师教材的相关重点,职业培训教育网特编辑汇总了详细的复习资料,希望对您参加本次考试有所帮助!? 绩效管理
(一)案例分析
1、单选题:绩效管理的( d )阶段与人力资源管理各环节起着“承上启下”的作用
a实施 b考评 c准备 d应用与开发
分析:
绩效管理的总流程可包括五个阶段:准备阶段、实施阶段、考评阶段、总结阶段和应用开发阶段。应用开发阶段是绩效管理的终点,又是一个新的绩效管理工作循环的始点,在人力资源管理各环节中起着承上起下的作用,因此,本题选择d项。
2、多选题:绩效管理实施的前提有( abde )
a有可操作的企业发展战略目标 b内部客户和外部客户对岗位要求是清楚的
c组织成员对自己下级工作目标有清晰的把握 d岗位责任说明书对于各岗位职责有明确的描述e组织结构图对各层次岗位的相互关系有准确的界定
分析:
在建立和实施企业业绩效管理体系之前,必须具备四个前提条件:有可操作的发展战略目标:组织结构图对各层次岗位相互关系的准确界定;客户对岗位有清楚的要求;岗位责任说明书对各岗位职责的明确描述。而“组织成员对下级工作目标的清晰把握”属于绩效管理实施过程中的一个环节不在绩效管理实施的前提中,因此,此题的c项不选。
3、案例
请阅读下面一个关于情境模拟实验的描述,如图1所示:在一具窄口烧杯里,放有三个直径比杯口稍小一些的乒乓球,每个球上都穿着一根线,现在,有两个三人小组参加实验,要求参加者每人提取一根线,将乒乓球从烧杯中提出。
实验主持人告诉甲组的成员,比赛是个人竞赛,奖励第一个将乒乓球提出的成员。
实验主持人告诉乙组的成员,比赛是团体竞赛,甲组和乙组竞争,奖励最先将所有的乒乓球提出的小组。
请回答下列问题:
(1)、哪个小组可能先将所有的乒乓球提出烧杯?为什么?
(2)、实验结果对于处理管理中合作与竞争的关系有何启发意义?
分析:
在奖励应采用个人竞争方式,还是团体竞争方式好呢?此题考查的就是这方面的内容。
题中实验主持人告诉甲组成员,比赛是个人竞赛,奖励个人。甲组为团体内竞争组,强调的是个人;题中实验主持人告诉乙组的成员,比赛是团体竞赛,甲组和乙组竞争,奖励团体。乙组为团体间竞争组,强调的是“团体”。同样是奖励,强调个人与强调团体会有着不同的结果。一般说来,强调“团体”的团体间竞争组比强调“个人”的团体内竞争组会取得更好成绩,团体内成员互相合作加强有助有增强组织凝聚力,在实践中,应倡导团体竞争。
个人与集体、竞争与合作,一直是矛盾的综合体,必须用辩证的眼光和思维去看待。团体内的个人竞争是必要的,但团体内成员间的紧密互动和合作,团队精神的倡导,可提高团体工作的效益和效价。而以个人工作为主要特点和形式的工作,可以强调个人竞争。
理解和把握了上述内容,明确了考题方向,此题中的两个问题,也就不难作答。
评分标准:
(1) 团体竞争组最可能取得胜利,因为团体的目标导向统一的目标,避免了内耗。
(2) 对于解决竞争和合作的关系有启发意义。
a、在团体内,个体竞争是必须的,但过分强调个体竞争,会使团体的气氛变得压抑、人际关系变得紧张,合作行为减少。在企业竞争日趋剧烈的今天,要鼓励团体成员之间的紧密合作,激发积极性和创造性,提高团体工作的效益。
b、团体合作并不是万能的,这要看工作任务的性质、工作方式的特点和要求。对于需要相互配合的工作,团队合作的氛围更利于提高相互配合的效率,而以个人工作为主要形式的工作,则更要强调个人竞争。
c、在面对利益分配问题时,管理者自己要处理好个人与集体的关系,争取多做贡献,努力倡导团队精神,做出表率。
4、改错题:以下列列举的是某公司设置的一些业绩考核指标
(1)及时收回货款
(2)有效地使用时间
(3)产品a一季度的销售量达到13000件
(4)每两周更新一次市场数据
(5)节约部门的开支
(6)将部门的办公用品费用控制在5000元以下
(7)扩大市场占有率
(8)保证数据的准确性
请指出不符合量化考核标准的指标,并加以改正
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
答:评分标准:
(1)“及时收回货款”,“及时”不明确,如改为“发货后 天内收回全部货款”。
(2)“有效地使用时间”,“有效”不明确,如改为“将a流程时间缩短 个工作日”。
(3)“节约部门的开支”,“节约”不明确,如改为“把部门的预算减少 %”。
(4)“扩大市场的占有率”,“扩大”不明确,如改为“市场的占有率提高到 %
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