七年级政治上册 3.3《让生命之花绽放》课件 人教新课标版.pptVIP

* * * * * * * * 故事一：2007年3月24日下午1点多，华南理工大学研究生宿舍楼发生一起学生跳楼事件。 一位32岁姓阙的建筑系二年级研究生从7楼 跳下身亡。他为什么要跳楼自杀呢？人们从他的遗书中找到了答案，他得了不治之症，不想拖累父母和妻子。 故事二：顽强的生命.flv 1、同样是面临困境,为什么会有两种不同的结果?2、面临困境与挫折,我们究竟该怎么办呢? 想一想 一.永不放弃生的希望 　　世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。 当你的生命受到威胁时，你知道应该怎么办吗？ 考考你 （一）烧烫伤的急救 1.迅速远离火源并脱去着火的衣物。或用冷水浇正在着火的 衣服，或就地滚动。?? ?2.用大衣、棉被、毯子覆盖使火熄灭，或直接滚、跳入池 塘、水池，水沟内灭火。 （二）溺水的急救 ????落水后要镇静。应仰卧，头向后，口鼻向上露出水面。呼气要浅，吸气要深，这样可勉强浮起，大声呼救，腿抽筋尽快呼救，并仰泳浮上水面，好转后，应速上岸。 （三） 触电急救 1.家用电器最好接有地线。????2.掌握家电知识，自己不拆卸安装电器。????3.发现电线、开关等有问题时，请专业人员修理。????4.不在已破电线上搭晒衣物。????5.远离大风刮断的高压线(10米远)????6.禁止在潮湿的地板上修电器。发现有“霹雳”的火花声时，立即关闭电源。 二、肯定生命，尊重生命 1、一个人的生命的价值是能为他人带来快乐和幸福 2、只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有价值。 3、生命不可能十全十美，即使是不幸的生命也需要肯定、尊重 一个生命来到世界上，会给人带来哪些快乐和幸福？ 畅所欲言 畅所欲言 有一个生长在孤儿院的小男孩，十分悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢？”院长笑而不答。 一天，院长交给男孩一块石头，说：“明天早上，你拿这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。” 第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，有不少好奇的人对他的石头感兴趣，而且价格越出越高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价格买这块石头。最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更因为男孩怎么都不肯卖，竟被大家传为“一世珍宝”。 男孩兴冲冲捧着石头回到孤儿院，把这一切讲给院长听，并问为什么会这样。院长没有笑，望着孩子慢慢说道：“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜而大大提高了它的价值，竟被传为稀世珍宝。你不也像一块石头吗？只要自己看重自己、自我珍惜，生命就有价值。” 《一块石头的价值》 材料一：海伦·凯勒是一位很不平凡的女性。她很小的时候就既聋、又哑、还盲，但她却做出了极不平凡的业绩：奇迹般地学会了英语、法语、拉丁语等多种语言，考进了英国剑桥大学，作品被译成多种文字。她的精神，受到了亿万人民的敬仰和爱戴。 材料二：约翰●库缇， 1970年出生，澳大利亚人。天生严重残疾。出生时脊椎下部没有发育，两条腿根本没有成型，既无法行走，也无法安装假肢。29岁时罹患癌症，一个出生时被医生断言活不过当天的残疾人一直顽强生活到现在。他不但是世界“激励大师” ，而且还是乒乓球、橄榄球、游泳、跳水等运动项目的二级教练员，并获得澳大利亚残疾网球赛的冠军。 议一议:残疾人的生命是否有价值？ 1、每个人对国家，社会和他人都有价值。在肯定自己的价值，珍爱自己生命的同时，我们应该肯定他人的价值，尊重他人的生命。2、实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。 3、幸福快乐的生活从悦纳生命开始，世界上没有十全十美的生命。 知识梳理 三、延伸生命的价值 什么样的生命最有价值呢？怎样才能使生命价值得以提升呢？ 98‘抗洪抢险中涌现的英雄人物.ASF 生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。许许多多的 人虽然生命已经结束，可他们为社会所做的贡献却让后人受益无穷，就这样，生命价值得以延伸。 张 衡 李时珍 司马迁 1、生命在闪耀中现出绚烂，在平凡中现出真实。——伯克 2、谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨 3、活在活着的人的心里，就是没有死去。——坎贝尔 4、内容充实的生命就是长久的生命。我们要以行为而不是以时间来衡量生命。——小塞涅卡 如何让生命之花绽放？ 1.永不放弃生的希望 2.肯定生命，尊重生命 3.延伸生命的价值 七、随