湘教版小学美术四年级上册全册教案【精心整理，精美排版】.doc

PAGE PAGE 1 湘教版小学美术四年级上册 全册教案 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u HYPERLINK \l _Toc351225473 第一课 《教室一角》 PAGEREF _Toc351225473 \h 1 HYPERLINK \l _Toc351225474 第二课时 PAGEREF _Toc351225474 \h 2 HYPERLINK \l _Toc351225475 第二课 《花手帕》 PAGEREF _Toc351225475 \h 5 HYPERLINK \l _Toc351225476 第二课时 PAGEREF _Toc351225476 \h 6 HYPERLINK \l _Toc351225477 第三课 《纸品乐陶陶》 PAGEREF _Toc351225477 \h 8 HYPERLINK \l _Toc351225478 第四课 《时间告诉我》 PAGEREF _Toc351225478 \h 10 HYPERLINK \l _Toc351225479 第二课时 PAGEREF _Toc351225479 \h 11 HYPERLINK \l _Toc351225480 第五课 《蔬果的联想》 PAGEREF _Toc351225480 \h 13 HYPERLINK \l _Toc351225481 第六课 《玻璃水彩》 PAGEREF _Toc351225481 \h 15 HYPERLINK \l _Toc351225482 第七课 《窗口》 PAGEREF _Toc351225482 \h 17 HYPERLINK \l _Toc351225483 第八课 《剪纸的故事》 PAGEREF _Toc351225483 \h 19 HYPERLINK \l _Toc351225484 第九课 《“打扮”文章》 PAGEREF _Toc351225484 \h 21 HYPERLINK \l _Toc351225485 第十课 《拼泥板》 PAGEREF _Toc351225485 \h 23 HYPERLINK \l _Toc351225486 第十一课 《雪花飘飘》 PAGEREF _Toc351225486 \h 25 HYPERLINK \l _Toc351225487 第十二课 《色彩ABC》 PAGEREF _Toc351225487 \h 27 HYPERLINK \l _Toc351225488 第二课时 PAGEREF _Toc351225488 \h 28 HYPERLINK \l _Toc351225489 第十三课 《乘风破浪》 PAGEREF _Toc351225489 \h 30 PAGE 31 第 PAGE 31页 第一课 《教室一角》 教学目标： 1、学习书籍推介设计、队角布置设计与制作、课程图标设计与组合应用的方法，了解班队活动角的设计、制作与布置的各种方式及表现形式。 2、训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。 3、．增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心，养成有序地进行设计与制作的工作态度。 教学重点：增强学生集体合作意识和参与班级活动的自信心。 教学难点：训练发散性思维能力，培养学生美术设计与组合应用的能力。 教学活动： 第一课时 一、谈话导入 1、队角是我们少先队的活动阵地，用文字、图画、实物、照片、图书及相应的制作等来宣传一个中心内容，供我们经常参观和利用。今天我们一起来策划一个有创新意味的队角布置方案。那如何设计布置方案，又如何实施方案呢? 二、了解队角 1．队角一般都有一个主题，我们来看看这个队角是什么主题的呢? (小学生日常行为规范的主题) 2．为了表现这个主题，队角的教育与宣传内容有哪些? 3．队角还有咨询箱、工具箱、小队日志、中队日志等项目内容。 4．这个队角是用什么材料制作的? (吹塑纸、彩纸、图片等) 三、探究设计方法 1．我们教室原来的队角是什么主题?你准备用一个什么主题来创意我们的队角? (学生表达创意) 2．比较队角你觉得哪一个更好?为什么?分析，小结：构图散乱、颜色灰暗的不好，层次分明的好。 3．说一说教材上设计方案草图的特点。 4．你想设计一个怎样的布置方案?我们来试试用草图表达自己的想法。 (学生尝试草图设计训练) 5．反馈与指导布置方案的设计。 四、分工设计 1．根据座位分布，分出8个小组，组内自选小组长。小组成员合作，每组选定和完善出一个队角布置方案。对分工提出建议： 每组由3人设计队角教育与宣传内容，l一2人设计小队或中队日志封面，l一