《计算机组成原理与汇编语言》课程教学大纲.docVIP

《计算机组成原理与汇编语言》课程教学大纲 ??????????第一部分?大纲说明 ??????课程的性质和任务 ??????《计算机组成原理与汇编语言》是计算机应用专业的一门必修课程。通过学习本课程，能了解计算机一般组成原理与内部运行机理，初步掌握汇编语言程序设计的有关基本知识和程序设计的能力，为学习本专业后继课程和进行与硬件有关的技术工作打好基础。 ??????先修课要求 ??????先修课程为《计算机电路基础（1）》。 ??????课程的教学基本要求 ??????１．使学生通过对计算机各功能部件的逻辑组成、工作机制、程序设计的学习及实验，建立完备的单台计算机整机概念。 ??????２．使学生通过汇编语言程序设计的学习，了解所用计算机硬件及使用软件扩大功能的实现方法，并为后继课程及今后工作中解决实际问题，打下一个良好的基础。 ??????３．通过实验课的学习，使学生受到软硬件实验的初步训练，实验操作能力得到提高。掌握编程的基本方法，培养分析和解决问题的能力，以及掌握使用计算机的基本技能。 ??????教学方法和教学形式建议 ??????整个教学过程由面授辅导、自学、实验、作业四个环节组成。作业与实验未完成者不得参加考试。作业、实验成绩与期末考试成绩共同评定为课程总成绩（其中作业和实验成绩占20%学分，期末考试占80%学分）。 ??????课程教学要求的层次 ??????1．掌握：要求学生能够全面、深入理解和熟练掌握所学内容，并能够用其分析、初步设计和解答与应用相关的问题，能够举一反三。 ??????2．理解：要求学生能够较好地理解所学内容，并且能够进行简单分析和判断。 ??????3．了解：要求学生能够一般地了解所学内容。 ??????第二部分?多种媒体教材一体化总体设计初步方案 ??????学时分配 ??????课程教学总学时数为?90学时，5学分，其中课内学时68，实验学时22 ????????????教?学?内?容 课内学时 实验学时 ????????????第一单元、自学导论　　 ????????????第二单元、绪论4学时　 ????????????第三单元、数据的表示方法3学时　 ????????????第四单元、指令系统8学时　 ????????????第五单元、中央处理器16学时 6学时 ????????????第六单元、汇编语言6学时　 ????????????第七单元、程序设计基本技术8学时 12学时 ????????????第八单元、存贮系统8学时 2学时 ????????????第九单元、主机与外部设备的信息交换7学时　 ????????????第十单元、外部设备6学时　 ????????????第十一单元、计算机硬件系统示例2学时 2学时 ????????????第十二单元、计算机系统组织与结构的发展（讲座）　 ??????多种媒体的教材 ??????1．文字教材为主要教学媒体，包括主教材、实验指导书。文字教材力求系统、完整而又深入浅出，适合自学。 ??????2．录像教材为文字教材的辅助媒体。按专题讲授课程的重点、难点和期末复习指导，以及新技术讲座。 ??????3．软盘为文字教材的辅助媒体。主要提供学生自测学习进度的手段。 ??????4．CAI课件作为文字教材的辅助媒体，主要用于网络自主学习。 ??????第三部分?教学内容和教学要求 ??????第一单元：自学导论 ??????1．为什么要学习本课程 ??????2．学习内容简介 ??????3．如何学习本课程 ??????4．学习媒体的使用 ??????第二单元：绪论?4学时 ??????教学内容: ??????一、计算机的基本概念 ??????1．计算机的基本组成与各部件的基本功能 ??????2．存贮程序工作方式 ??????3．信息的数字化表示（数据流与控制流） ??????二、计算机系统的组成与层次结构 ??????1．硬件系统 ??????2．软件系统 ??????3．计算机的层次结构 ??????三、计算机的工作过程 ??????1．处理问题的步骤（系统分析，建模，应用程序，目标代码，硬件执行） ??????2．解题过程举例（程序示例，执行过程） ??????3．指令执行过程（取指，取数，运算，后继指令） ??????四、数字计算机的特点与主要性能指标 ??????五、计算机的发展与应用 ??????教学要求: ??????一、计算机的基本概念 ??????掌握：计算机的基本组成与各部件的基本功能 ??????掌握：存贮程序工作方式 ??????理解：信息的数字化表示（数据流与控制流） ??