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【解析】选A。本题考查学生再认再现历史知识的能力。解答本题要准确识记《共产党宣言》的主要内容,马克思、恩格斯充分肯定资本主义的积极作用,同时揭示其灭亡规律:必然为共产主义所取代,只有无产阶级才能完成这一任务。 5.旧本《共产党宣言》最后几页残缺,推测一下这几页的内容最有可能是( ) A.热情歌颂了巴黎公社的革命首创精神 B.工人阶级政权集中力量发展社会生产力 C.工业无产阶级和资产阶级共同反封建 D.昭示了政党在革命中的核心地位 【解析】选B。本题考查学生的辨析能力。《共产党宣言》发表于1848年,巴黎公社成立于1871年,排除A;无产阶级政党在当时还没有成立,排除D;《共产党宣言》提出无产阶级以暴力夺权,反对资产阶级,C项错误。 6.(中山学业水平检测)据下列材料推断,“公社革命”后建立的新政权是( ) A.资产阶级政权 B.工人阶级政权 C.军国主义政权 D.政教合一政权 【解析】选B。本题考查学生认识和理解问题的能力。从材料中可以看出公社革命要结束让无产阶级受苦难的剥削制度,是维护工人阶级利益的。 7.巴黎公社实行的革命措施中,能体现政府公仆形象,缓和人民内部矛盾的是( ) A.公社委员会拥有立法权和行政权 B.民主选举公职人员 C.建立工人阶级的治安、司法和立法机构 D.公社公职人员的薪金不得超过熟练技术工人的工资 【解析】选D。本题考查学生的比较分析能力。政府公仆形象是由政府工作人员能与人民群众同甘共苦,为人民服务的行动表现出来的。公社公职人员薪金的规定是其最好体现。 8.下面两枚邮票分别是纪念国际共产主义运动中的一位人物和一件大事,对它们之间存在的联系表述正确的是( ) A.两枚邮票反映的内容之间没有任何关系 B.邮票上的人物直接指导着邮票上的事件 C.邮票上的事件不能体现邮票上的人物的观点 D.邮票上的事件丰富了邮票上的人物的学说 【解析】选D。本题考查学生分析理解能力。邮票一上的人物为马克思,其学说为马克思主义。邮票二上的事件指巴黎公社起义。巴黎公社是无产阶级专政的伟大创举,丰富了马克思主义学说。 9.阅读下列材料: 材料一 “无产阶级将利用自己的政治统治,一步一步地夺取资产阶级的全部资本,把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里,并且尽可能快地增加生产力的总量……让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界。全世界无产者,联合起来!” ——《共产党宣言》 材料二 “公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项措施,只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。” ——马克思《法兰西内战》 请回答: (1)材料一认为无产阶级专政的任务是什么?表达了怎样的信念?它具有怎样的历史意义? (2)结合公社的措施说明材料二中的“显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”。 (3)材料二的实践与材料一有什么关系? 【解析】本题主要考查学生理解材料和从材料中提取有效信息以及史论结合能力,要求充分认识《共产党宣言》和巴黎公社的历史意义。第(1)题要求从材料中准确提取信息并概括;第(2)题要求结合史实说明政权的性质;第(3)题要求进行知识的迁移,通过材料认识到理论和革命实践的紧密关系。 答案:(1)发展生产力。表达了无产阶级革命必胜的信念。《共产党宣言》的发表,标志着马克思主义的诞生,从此无产阶级斗争有了科学的理论作指导,社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 (2)巴黎公社在政治上摧毁资产阶级的国家机器,代之以无产阶级的国家机器,无产阶级的公社委员会是最高权力机关,实行无产阶级的民主,在经济上触及了资本主义的私有制,具有明显的无产阶级性质。 (3)马克思主义客观上指导了巴黎公社革命的实践,公社实践又丰富了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的理论。 一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分) 1.(南京模拟)1824年英国空想社会主义者欧文试图把公社建成一个没有剥削、没有压迫、人人劳动、财产公有的社会。但公社4年以后就宣告失败,根本原因是( ) A.欧文经营管理不善 B.缺乏科学理论的指导 C.资产阶级无情剥削 D.生产关系不适应生产力的发展要求 * 材料一 19世纪以来,随着工业革命的发展,西欧社会贫富分化明显,一些思想家认为资本主义社会不是一个公正、合理的社会。他们纷纷提出改造社会的方案,社会上先后出现了两股社会主义思潮。 材料二 马克思和恩格斯吸收了德国古典哲学家黑格尔的历史辩证法思想,仔细研究英国经济学家亚当·斯密等人的著作,他们对空想社会主义思想也做了批判考察。当时,英国、法国、德国都出现了令资产阶级震惊的工人运动。马克思、恩格斯与工人运动的领袖建立
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