2013高三一轮复习课件：2.3受力分析 共点力的平衡.pptVIP

答案：C 3．(2012年佛山模拟)用一轻绳将小球P系于光滑墙壁上的 O点，在墙壁和球P之间夹有一矩形物块Q，如图所示．P、 Q均处于静止状态，则下列相关说法正确的是(　　) A．P物体受4个力 B．Q受到3个力 C．若绳子变长，绳子的拉力将变小 D．若绳子变短，Q受到的静摩擦力将增大 解析：因墙壁光滑，故墙壁和Q之间无摩擦力，Q处于平衡状态，一定受重力，P对Q的压力，墙壁对Q的弹力，以及P对Q向上的静摩擦力，而P受重力，绳子的拉力，Q对P的弹力，Q对P的摩擦力，把P、Q视为一整体，竖直方向有Fcos θ＝(mQ＋mP)g，其中θ为绳子和墙壁的夹角，F为绳子的拉力，易知，绳子变长，拉力变小，P、Q之间的静摩擦力不变． 答案：AC 4．(2012年海口模拟)如图所示，轻杆AB下端固定在 竖直墙上，上端有一光滑的轻质小滑轮，一根细绳一 端C系在墙上，绕过滑轮另一端系一质量为m的物体， 当C端缓慢地上移过程中，则杆对滑轮的作用力将(　　) A．变小 B．变大 C．不变 D．无法确定 答案：A 一、受力分析 1．定义 把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力图，这个过程就是受力分析． 2．受力分析的顺序 先找重力，次找接触力(弹力、摩擦力)，最后分析电场力、磁场力、其他力． 3．受力分析的步骤 (1)明确研究对象—即确定分析受力的物体． (2)隔离物体分析—将研究对象从周围物体中 出来，进而分析周围有哪些物体对它施加了力的作用． 隔离 (3)画出受力示意图——边分析边将力一一画在受力示意图上，准确标出 ． (4)检查画出的每一个力能否找出它的 ，检查分析结果能否使研究对象处于题目所给的运动状态，否则，必然发生了漏力、添力或错力现象． 二、共点力的平衡 1．平衡状态：物体处于静止或 状态． 3．平衡条件的推论 (1)二力平衡 如果物体在两个共点力的作用下处于平衡状态，这两个力必定大小 、方向 ，为一对平衡力． 力的方向 施力物体 匀速直线运动 相等 相反 (2)三力平衡 如果物体在三个共点力的作用下处于平衡状态，其中任意两个力的合力一定与第三个力大小 、方向 ． (3)多力平衡 如果物体受多个力作用处于平衡状态，其中任何一个力与其余力的合力大小 、方向 ． (1)在一些定性判断平衡状态的问题中，采用共点力平衡的相关推论，可以使许多问题简化． (2)物体在某一时刻速度为零时不一定处于平衡状态． 相等 相反 相等 相反 1．(2012年中山模拟)如图所示，猎人非法 猎猴，用两根轻绳将猴子悬于空中，猴子处 于静止状态．以下相关说法正确的是(　　) A．猴子受到的三个力不是共点力 B．绳拉猴子的力和猴子拉绳的力相互平衡 C．地球对猴子的引力与猴子对地球的引力是一对作用力和反作用力 D．人将绳子拉得越紧，猴子受到的合力越大 解析：以猴子为研究对象，猴子自身的重力和两根绳子的拉力在同一平面内平衡，属于共点力，A错误；绳拉猴子的力和猴子拉绳的力是作用力和反作用力，地球对猴子的引力和猴子对地球的引力也是一对相互作用力，B错误、C正确；绳子拉得越紧，猴子仍然处于静止状态，合力仍然为零，D错误． 答案：C 2．(2012年南京模拟)在广场游玩时，一小孩将 一充有氢气的气球用细绳系于一个小石块上，并 将小石块置于水平地面上，如图所示．若水平的