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发动机工作原理与总体构造课业设计 编号： 版本： 适用班级： 专业 汽车工程 学习 领域 汽车发动机 拆装与检测 学习 情境 发动机工作原理与总体构造 教学 时间 18课时 工作情景描述 在教师的指导下，掌握发动机的分类、基本构造；四冲程发动机的常用术语及工作原理 学习任务 1.查阅资料，收集相关信息； 2.完成工作页的准备内容； 3.制定课题项目单； 4.制定作业流程； 5.按认识能力由教师进行示范； 6.示范过程注重学生反应，激发学生学习积极性； 7.现场清理。 与其他情景的关系 学习目标 1.能掌握汽车发动机的组成及各组成部分的基本结构，了解发动机的总体构造； 2.能按要求对汽车发动机进行分类； 3.能说出发动机的各总成的名称； 4.掌握四冲程发动机的常用术语； 5.掌握四冲程发动机的工作原理； 6.掌握国内外发动机型号的含义； 7.能通过各种方式查阅资料。 学习内容 1.汽车发动机的分类与基本构造； 2.四冲程发动机的常用术语与工作原理； 3.国内外发动机型号编制 教学条件 1．汽车常用维修工具；2．各型号发动机；3．举升机；4．物料；5．车辆防护用品；6．实操车间、课室。 教学方法组织形式 4人／组进行资料查询和作业项目，工作页独立完成。 教学流程 1.4课时在课室资料查询结果讨论、相关准备内容讲解； 2.对工作页内容现场实物查找，实现对车辆的总体认识； 3.利用课件或解剖发动机演示工作原理； 4.小组互评，教师点评。 学业评价 发动机工作原理与总体构造 内容结构 学习任务描述 打开发动机盖，观察发动机舱内主要零部件的外形结构，了解发动机的主要类型和区别，注意拆装过程中的工作安全和现场管理规定。 汽车发动机是为了使汽车行驶，必须给车轮提供驱动力，产生这个动力的装置，我们称之为“汽车发动机”或“汽车引擎”。为此发动机就是汽车的动力源，在汽车维修工作中，了解汽车发动机结构是汽车发动机维修工作的基础。工作安全和工作现场的管理，是从事汽车维修工作人员必须遵循的规定，希望同学们能在学习过程中逐步了解，并在今后的学习中养成良好的学习工作习惯。 一.学习准备阶段 1.发动机的功用 发动机的功用是将燃料在燃烧室中燃烧产生的热能转变为驱动功率的机械能。其原理是液体或气体的化学能通过 后转化为热能，再把热能通过膨胀转化为 并对外输出动力，使汽车行驶。发动机机舱见图1-1。 确认：发动机将燃料转换成热能和机械能的装置。 发动机的类型：现代汽车所用的发动机，除个别转子式发动机外，大多数是往复活塞式内燃机。其分类如下：按完成一个工作循环活塞的往复次数不同，分为四冲程和两冲程；四冲程发动机：曲轴旋转 圈，活塞在气缸内上下往复运动 个行程，完成一个工作循环。两冲程发动机：曲轴转 圈，活塞在气缸内上下往复运动 个行程，完成一个工作循环，图1-2所示。 相关连接： 720°的工作循环：发动机的每一个工作循环要求曲轴转两圈，即720°（360°×2=720°）。气缸数越多，做功冲程出现的时间间隔越短。连续做功的两个气缸之间间隔角度为：720°÷气缸数。 图1-1 欧蓝德的发动机舱和发动机????2004年初，北京吉普汽车有限公司将投产与上市从日本三菱公司引进的Outlander(欧蓝德)新车型，目前欧蓝德 (Outlander)即将投产。欧蓝德车型作为著名的国际品牌，是在日本三菱公司2004款车型Outlander的基础上，进行了大量的适应中国市场实际情况改进后与国际同步由北京吉普国际管理团队打造的高质量产品。 2.发动机在汽车上的安装位置有哪些？ 2.发动机的安装位置及传动形式，图1-3所示。 发动机在车上有4种布置及传动形式，常见的轿车以发动机前置后轮驱动（FR）、前置前轮驱动(FF)和后置后轮驱动(RR)的较多，另外两种为 和 ，图1-4所示。 图1-3 发动机的安装位置 3.发动机的种类有很多，你能说出几种不同类型的发动机？ 3.发动机的种类 （1）按照所使用的燃料或动力源的不同，可以分为 发动机、 发动机和其他燃料发动机。其中 发动机和 发动机最为常见，图1-5所示。 图1-5 发动机燃料 讨论：汽油机、柴油机与天然气机相比较，各有什么特点？ （2）按照汽缸排列方式的不同，可以分为