2013新课标高三物理一轮复习课件：1.3运动图象　追及、相遇问题.pptVIP

【答案】　BC 变式训练1　(2012·合 肥模拟)物体A、B的 x－t图象如图1－3－4 所示，由图可知(　　) A．从第3 s起，两物体运动方向相 同，且vAvB 图1－3－4 B．两物体由同一位置开始运动，但物体A比B迟3 s才开始运动 C．在5 s内物体的位移相同，5 s末 A、B相遇 D．5 s内A、B的平均速度相等 解析：选A.x－t图象的斜率的大小表示物体运动的速度大小， 斜率的正负表示物体运动的方向，由题图可知，A对；B物体的出发点在离原点5 m处，A物体的出发点在原点处，B错；物体B在5 s内的位移为10 m－5 m＝5 m，物体A在3～5 s内的位移为10 m，故C、D均错． 例2 追及、相遇问题 (满分样板　16分)在水平轨道上有两列火车A和B相距x，A车在后面做初速度为v0、加速度大小为2a的匀减 速直线运动，而B车同时做初速度为 零、加速度为a的匀加速直线运动，两车运动方向相同．要使两车不相撞，求A车的初速度v0满足的条件． 【思路点拨】　A、B车的运动过程(如图1－3－5)，根据恰好不相撞的条件利用位移公式、速度公式求解． 图1－3－5 解题样板 利用速度－时间图象求解，先作A、B两车的速度－时间图象，其图象如图1－3－6所示．(4分) 设经过t时间两车刚好不相撞，则对A车有vA＝v＝v0－2at，(2分) 对B车有vB＝v＝at(2分) 【名师归纳】　在利用图象法解决追及、相遇问题时，要先将两者的v－t图象在同一个坐标系中画出，然后利用图象求解． 变式训练2　(2012·天津高三统考)汽车前方120 m有一自行车正以6 m/s的速度匀速前进，汽车以18 m/s的速度追赶自行车，若两车在同一条公路不同车道上做同方向的直线运动，求： (1)经多长时间，两车第一次相遇？ (2)若汽车追上自行车后立即刹车，汽车刹车过程中的加速度大小为2 m/s2，则再经多长时间两车第二次相遇？ 解析：(1)设经t1秒，汽车追上自行车，由题意得： v汽t1＝v自t1＋x，解得：t1＝10 s. 答案：(1)10 s　(2)13.5 s 知能演练强化闯关 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 基础梳理 自学导引 要点透析 直击高考 知能演练 强化闯关 题型探究 讲练互动 第一章 运动的描述 匀变速直线运动的研究 第三节　运动图象　追及、相遇问题 基础梳理自学导引 一、直线运动的x－t图象 1．物理意义：反映了做直线运动的物体_________随时间变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体速度的___________. 位移 大小 (2)图线上某点切线的斜率正负表示物体速度的_____________． 3．两种特殊的x－t图象 (1)若x－t图象是一条倾斜的直线，说明物体在做_________直线运动． (2)若x－t图象是一条平行于时间轴的直线，说明物体处于________状态． 方向 匀速 静止 二、直线运动的v－t图象 1．物理意义：反映了做直线运动的物体_________随时间变化的规律． 2．图线斜率的意义 (1)图线上某点切线的斜率大小表示物体加速度的_________． 速度 大小 (2)图线上某点切线的斜率正负表示加速度的___________． 3．截距的意义 (1)纵坐标截距表示t＝0时刻的_______． (2)横坐标截距表示速度为零的_______． 4．图象与坐标轴围成的“面积”的意义 方向 速度 时刻 (1)图象与坐标轴围成的面积表示物体的___________． (2)若此面积在时间轴的上方，表示 这段时间内的位移方向为________；若此面积在时间轴的下方，表示这段 时间内的位移方向为__________． 5．两种特殊的v－t图象 位移 正方向 负方向 (1)若v－t图象是与横轴平行的直线，说明物体做___________运动． (2)若v－t图象是一条倾斜的直线，说明物体做_____________运动． 匀速直线 匀变速直线 思考感悟 v－t图线和x－t图线是物体运动的轨迹吗？ 提示：不是物体的运动轨迹． 三、追及和相遇问题 1．两类追及问题 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于________________，且后者速度一定不小于前者速度． (2)若追不上前者，则当后者速度与前者__________时，两者相距最近． 同一位置 相等 2．两类相遇问题 (1)同向运动的两物体追及即相遇． (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时即相遇． 要点透析直击高考 一、常见运动的位移图象与速度图象的比较 用图象表述物理规律是物理学中常用的一种处理方法，图象具有简明、直观等